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科目: 来源: 题型:填空题

如图,DE是△ABC的中位线,F,G分别是BD,CE中点,如果DE=6,那么FG的长是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

将如图的正方体展开能得到的图形是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,在△ABC中,AD是△ABC的角平分线,AC=AB+BD,下列正确的是


  1. A.
    ∠B=∠C
  2. B.
    ∠B=2∠C
  3. C.
    ∠B=3∠C
  4. D.
    ∠B=数学公式∠C

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科目: 来源: 题型:单选题

将1990名学生排成一列,按1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3,4,5,4,3,2,1循环,那么,1990名学生所报的数是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的有
①5是25的平方根;②25的平方根是5;③-36的平方根是-6;④平方根等于0的数是0;⑤64的算术平方根是8.


  1. A.
    2个
  2. B.
    3个
  3. C.
    4个
  4. D.
    5个

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科目: 来源: 题型:单选题

以下四个图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有


  1. A.
    4个
  2. B.
    3个
  3. C.
    2个
  4. D.
    1个

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科目: 来源: 题型:填空题

已知线段AD=-数学公式AB,AE=数学公式AC,且BC=6,则DE=________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,AB∥CD,AC与BD相交于点O,∠A=30°,∠COD=105°.则∠D的大小是


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    65°
  4. D.
    75°

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各式中,不能用同底数幂的乘法法则化简的是


  1. A.
    (x-y)(x-y)2
  2. B.
    (x+y)(x-y)2
  3. C.
    (x-y)(y-x)2
  4. D.
    (x-y)(y-x)2(x-y)2

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科目: 来源: 题型:单选题

已知,一组数据x1,x2,x3…xn平均数为2,,则另一组数据3x1-2、3x2-2、3x3-2、…3xn-2平均数为


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    3
  4. D.
    -2

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