相关习题
 0  255707  255715  255721  255725  255731  255733  255737  255743  255745  255751  255757  255761  255763  255767  255773  255775  255781  255785  255787  255791  255793  255797  255799  255801  255802  255803  255805  255806  255807  255809  255811  255815  255817  255821  255823  255827  255833  255835  255841  255845  255847  255851  255857  255863  255865  255871  255875  255877  255883  255887  255893  255901  366461 

科目: 来源: 题型:

计算
3(-3)3
+(-2)2-
9
+|
3
-2|-(
5
2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

计算:
1
2
(m3-2m2+4m)与-
1
4
(2m3+4m2-28)的差.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

解不等式组
2x+4≤5(x+2)
x-1<
2
3
x.
,并求它的非负整数解.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,AB为⊙O的直径,CD是弦,且AB⊥CD于点E.连结AC、OC、BC.
(1)求证:∠ACO=∠BCD;
(2)若EB=2cm,CD=8m,求⊙O的直径.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一个扇形,如图,它的半径为30cm,圆心角为150°.用它做成一个圆锥的侧面,求所围成得圆锥的底面积的大小.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

解一元二次方程:9(x-1)2=16(x+2)2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

计算:
(1)(
4
2
(2)(
3
2
(3)(
0.5
2
(4)(
1
3
2
根据计算结果,你能得出的结论:(
a
2=
 
,其中a≥0.
a
2=a(a≥0)的意义是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

计算题:
(1)-9-[-5-(1-
10
3
×
3
5
)÷(-3)2];
(2)-32-(-
3
2
2×
2
9
+6÷|-
2
3
|.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

计算
(1)(-2)+(-3)-(+11)-(-17);
(2)-35÷(-7)×(-
1
7
);
(3)(
2
3
-
11
12
-
14
15
)×(-60);
(4)-12010-(1-
1
2
)÷3×|3-(-3)2|

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

计算:
(1)-3-(-9)+8;
(2)(1-
1
6
+
3
4
)×(-48);
(3)16÷(-2)3-(-
1
8
)×(-4);
(4)-12-(-10)÷
1
2
×2+(-4)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案