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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）xy-y；
    （2）2x2-10x；
    （3）（x2+1）2-4x2．

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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）16+8xy-16x2-y2；
    （2）16-8（x-y）+（x-y）2；
    （3）a2-b2+ac+bc；
    （4）x2-3x+2．

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    科目： 来源： 题型：

    已知y=
    		3x-1
    -
    		1-3x
    +9x    ，求3x+2y-3的平方根．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，E，F分别是正方形ABCD的边BC，CD边上的两点，∠1=∠2，求∠EAF的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    当m为何值时，函数y=（m-3）x2-|m|是反比例函数？当m为何值时，此函数是正比例函数？

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    科目： 来源： 题型：

    用配方法解下列关于x的一元二次方程：9x2-12x=1．

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    科目： 来源： 题型：

    用“移项”“合并同类项”的方法解方程．
    （1）3x：4=（x-6）：2
    （2）2（x+3）=x-1．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，点A（3，1）在直线y=-
    1
    2
    x+2.5上，AB垂直于y轴于B，动点P在直线y=-
    1
    2
    x+2.5上，且S△ABP=6，求P点坐标．

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    科目： 来源： 题型：

    甲乙两名设计选手各射击五次，甲射中的环数值分别为4，9，6，4，7；乙射中的环数值分别为7，4，5，7，7．
    （1）根据以上数据，完成表：
    平均数众数中位数方差极差
    甲6
     
    		63.6
     
    乙
     
    		7
     
    		1.63
    （2）请你从平均数和方差的角度分析，应选哪一个选手去参加比赛，为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    已知方程组
    3x+2y=k  ①
    2x+3y=k+2  ②
    的解x，y的和是6，求k的值．

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