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    科目： 来源： 题型：

    生物课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题组成员把他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录，这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（依次被标号为4，5，6，7，8，9），接下去每天都按照这样的规律变化，即每个微生物一分为二，形成新的微生物（课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录），那么标号为1000的微生物会出现在（　　）
    A、第7天B、第8天
    C、第9天D、第10天

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    科目： 来源： 题型：

    观察下列图形：

    它们是大小相等的圆圈按照一定规律排列而形成的，按照此规律，第9个图形中共有圆圈（　　）个．
    A、80B、81C、82D、83

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    科目： 来源： 题型：

    如图，圆锥的侧面积为8πcm2，母线与底面夹角为60°，则此圆锥的高为（　　）
    A、4cm
    B、8cm
    C、2
    		3
    cm
    D、6cm

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    科目： 来源： 题型：

    在π、-2.5、-
    		2
    、
    3
    4
    这四个数中，属于负分数的是（　　）
    A、π
    B、-2.5
    C、-
    		2
    D、
    3
    4

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    科目： 来源： 题型：

    如图，一个装有水的瓶子，瓶内水位恰好在MN处，MN上方部分被一木板遮住．现往瓶子里加入一些等体积的正方形小铁块，随着小铁块个数的增多，瓶内液面的高度变化如下表，则瓶子被木板遮住部分的形状最有可能的是（　　）
    立方块数量（个）12345678
    液面高度（cm）2525.42626.827.427.827.827.8
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    估计
    		11
    的值在（　　）之间．
    A、1和2B、2和3
    C、3和4D、4与5

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    科目： 来源： 题型：

    下列结论中．正确的是（　　）
    A、若|a|=|b|，则a=b
    B、若a≠b，则|a|≠|b|
    C、若a≠b，则|a|=|b|
    D、若a+b=0，则|a|=|b|

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    科目： 来源： 题型：

    下列给出的点在第二象限的是（　　）
    A、（-3，-2）
    B、（3，-2）
    C、（-3，2）
    D、（3，2）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，⊙O中弦AB经过圆心O，点C是圆上一点，∠BAC=52°，则∠ABC的度数是（　　）
    A、26°B、38°
    C、30°D、32°

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知△ACD∽△BCA，若CD=4，CB=9，则AC等于（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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