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    科目： 来源： 题型：

    已知|a+2|+（b-1）2=0，化简求值
    3(a+b)-2a2-b
    -2(b2-a)
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（5x-2y）-（6x-3y）．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）22-17-6；              
    （2）-2×3×（-4）．

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    科目： 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）16a3-9a；
    （2）（x-y）2-4（x-y）+4．

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    科目： 来源： 题型：

    甲同学分解因式x2+ax+m，其结果为（x+2）（x+4），乙同学分解因式x2+nx+b，其结果为（x+1）（x+9），在此情形下，请你来分解因式x2+ax+b．

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    科目： 来源： 题型：

    直线y=x+b与双曲线y=
    m
    x
    交于点A（-1，-5）．并分别与x轴、y轴交于点C、B．
    （1）直接写出b=
     
    ，m=
     
    ；
    （2）根据图象直接写出不等式x+b＜
    m
    x
    的解集为
     
    ；
    （3）若点D在x轴的正半轴上，是否存在以点D、C、B构成的三角形与△OAB相似？若存在，请求出D的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    现有6张卡片，分别印有1、2、3、4、5、6六个数字，甲、乙两人合作完成游戏，游戏规则是：从6张卡片中任组抽取两张，若和为奇数，则甲获胜，若和为偶数，则乙获胜．你认为这个游戏公平吗？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，有人在岸上点C的地方，用绳子拉船靠岸开始时，绳长CB=5米，拉动绳子将船身岸边行驶了2米到点D后，绳长CD=
    		13
    米，求岸上点C离水面的高度CA．

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    科目： 来源： 题型：

    某校从参加计算机测试的学生中抽取了60名学生的成绩进行分析，并将其分成为六个分数段后，绘制成如图所示的频数分布直方图（其中70～80段因故看不清）．
    （1）求70～80段的学生人数；
    （2）若60人以上（含60分）及格，求这次测试的及格率；
    （3）若80人以上（含80分）为优秀，该校有900人参加计算机测试，请你根据样本估计全校约有多少人达到优秀？

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    科目： 来源： 题型：

    解方程组
    0.8x-0.9y=2
    6x-3y=
    5
    2
    ．

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