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    科目： 来源： 题型：

    关于x，y的方程组
    2x-y=m
    x+my=n
    的解是
    x=1
    y=3
    ，则|m+n|的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x2+6x+a是一个完全平方式，则a的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若|x|=3，|y+2|=0，则
    x
    y
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果不等式组
    x+8≥4x-1
    x＞m
    无解，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    		16
    的平方根是
     
    ，|
    		5
    -3    ︳的相反数是
     
    （用代数式表示）．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，∠1=∠2，则∠1与∠3的数量关系时
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个直角三角形三边分别为3、4、5，在其内部有一点P到三边的距离都相等，则这个距离等于
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果x=1是方程2x+1=x-4+n的解，则n=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    方程6-2x=4的解是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用“O”摆出如图的图案，若按照同样的方式构造图案，则第11个图案需要
     
    个“O”．

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