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已知：如图①，直线MN⊥直线PQ，垂足为O，点A在射线OP上，点B在射线OQ上（A、B不与O点重合），点C在射线ON上且OC=2，过点C作直线l∥PQ，点D在点C的左边且CD=3．
（1）直接写出△BCD的面积．
（2）如图②，若AC⊥BC，作∠CBA的平分线交OC于E，交AC于F，求证：∠CEF=∠CFE．
（3）如图③，若∠ADC=∠DAC，点B在射线OQ上运动，∠ACB的平分线交DA的延长线于点H，在点B运动过程中

∠H

∠ABC

的值是否变化？若不变，求出其值；若变化，求出变化范围．

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为了加强安全教育，八年级二班参加中小学生安全知识网络竞赛．班长将全班同学的成绩整理后绘制成如下两幅不完整的统计图：

请根据图中所给信息解答下列问题：
（1）八年级二班共有

 

人，扇形统计图中表示90分的圆心角的度数为

 

（度）；
（2）求全班同学成绩的平均数、众数、中位数．

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如图，AB∥CD，∠AFE=135°，∠C=30°，求∠CEF的度数．

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为了解某校九年级男生的体能情况，体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试，并对成绩进行了统计，绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图．
（1）本次抽测的男生有

 

人，抽测成绩的众数是

 

；
（2）请你将图2的统计图补充完整；
（3）若规定引体向上5次以上（含5次）为体能达标，则该校350名九年级男生中估计有多少人体能达标？
（4）如果你是该校分管体育工作的副校长，根据以上信息，如何开展下一阶段的体育教学工作？

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