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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：m（x-y）+n（x-y）=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，已知半径为5，弦AB的长为8，那么圆心O到AB的距离为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    要使式子
    		2x-1
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化简
    x
    x-2
    +
    2
    2-x
    的结果是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    设直线nx+（n+1）y=
    		2
    （n为自然数）与两坐标轴围成的三角形面积为Sn（n=1，2，…2014），则S1+S2+…+S2014的值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个直角三角形的两条直角边长分别是2a+b和b-2a，则这个直角三角形的面积是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察分析下列数据：0，-
    		3
    ，
    		6
    ，-3，2
    		3
    ，-
    		15
    ，3
    		2
    ，…，根据数据排列的规律得到第16个数据应是
     
     （结果需化简）．

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    科目： 来源： 题型：

    若|x-2y+1|+|x+y-5|=0，则2x+3y=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若关于x的方程x2+（k-2）x+k2=0的两根互为倒数，则k=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在扇形OAB中，∠AOB=90°，点C是
    AB
    上的一个动点（不与A，B重合），OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分别为D，E．若DE=1，则扇形OAB的面积为
     
    ．

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