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(1)如图①,在正方形ABCD中,△AEF的顶点E,F分别在BC,CD边上,高AG与正方形的边长相等,求∠EAF的度数.
(2)在图①中,连接BD分别交AE,AF于点M,N,若EG=4,GF=6,BM=3
2
,求AG,MN的长.
(3)如图②,在Rt△ABD中,∠BAD=90°,AB=AD,点M,N是BD边上的任意两点,且∠MAN=45°,将△ABM绕点A逆时针旋转90°至△ADH位置,连接NH,试判断MN,ND,DH之间的数量关系,并说明理由.

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根据下列条件,确定函数关系式:
(1)y与x成正比,且当x=-8时,y=16;
(2)一次函数的图象经过点(3,2)和点(-2,1).

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求x的值:
(1)4x2-16=0;               
(2)(x-0.7)3=0.027.

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如图1,在平面直角坐标系中,点AB的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点AB向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到点AB的对应点分别是CD,连接ACBDCD

(1)求点CD的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABCD.  
(2)在y轴上是否存在点P,连接PAPB,使S△PAB=S四边形ABCD?若存在这样的点,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由.(如图2)
(3)点P是线段BD上的一个动点,连接PCPO,当点PBD上移动时(不与BD重合)给出下列结论:(如图3).
∠DCP+∠CPO
∠BOP
的值不变;②
∠DCP+∠BOP
∠CPO
的值不变;③S△CPD+S△OPB的值可以等于
5
2
;④S△CPD+S△OPB的值可以等于
13
4

以上结论中正确的是:
 

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将点A(x,y)向右平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到点A1,则点A1的坐标是(  )
A、(x+2,y+1)
B、(x+2,y-1)
C、(x-2,y+1)
D、(x-2,y-1)

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在平面直角坐标系中,定义两种新的变换:对于平面内任一点P(m,n),规定:
①f(m,n)=(-m,n),例如,f(2,1)=(-2,1);
②g(m,n)=(m,-n),例如,g(2,1)=(2,-1).
按照以上变换有:g[f(3,-4)]=g(-3,-4)=(-3,4),那么f[g(5,2)]等于(  )
A、(-5,-2)
B、(-5,2)
C、( 5,-2)
D、(5,2)

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为了了解某校七年级500名学生的身高情况,从中抽取60名学生进行统计分析,这个问题的样本是(  )
A、500名学生的身高情况
B、60名学生的身高情况
C、60名学生
D、60

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在平面直角坐标中,点P (1,2)平移后的坐标是P′(-3,3),按照同样的规律平移其它点,则以下各点的平移变换中(  ) 符合这种要求.
A、(3,2)→(4,-2)
B、(-1,0)→(-5,-4)
C、(1.2,5)→(-3.2,6)
D、(2.5,-
1
3
)→(-1.5,
2
3

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已知两个不等式的解集在数轴上如图,那么这个解集为(  )
A、x<-1B、x≤2
C、-1<x≤2D、x≤-1

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计算-(a2b)3+2a2b•(-3a2b)2的结果为(  )
A、-17a6b3
B、-18a6b3
C、17a6b3
D、18a6b3

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同步练习册答案