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    科目： 来源： 题型：

    某中学初三（1）班共有40名同学，在一次30秒跳绳测试中他们的成绩统计如下表：
    跳绳数/个 81 85 90 93 95 98 100
    人  数 1 2 8 11 5
    将这些数据按组距5（个）分组，绘制成如图的频数分布直方图（不完整）．
    （1）将表中空缺的数据填写完整，并补全频数分布直方图；
    （2）这个班同学这次跳绳成绩的众数是
     
    个，中位数是
     
    个；
    （3）若跳满90个可得满分，学校初三年级共有720人，试估计该中学初三年级还有多少人跳绳不能得满分．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，E为BC的中点，连接AE并延长交DC的延长线于点F，连接BF、AC，求证：AC=BF．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：-12014-
    		6
    •tan30°+|1-
    		2
    |-（-
    1
    3
    ）-2．

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    科目： 来源： 题型：

    当k为何值时，关于x、y的二元一次方程组
    2x-3y=5
    x+y=k
    的解满足x≤y？

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    科目： 来源： 题型：

    （1）化简：(
    1
    a
    -
    1
    b
    )÷(
    a2-b2
    ab
    )    ；
    （2）解方程组：
    x+2y=1
    3x-2y=11
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AM∥CN，∠1=∠2，那么直线AB与CD有什么关系？试着说明你的理由．

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    科目： 来源： 题型：

    已知，如图，以O为圆心，OA为半径画弧，∠AOB=120°，弓形高ND=4厘米，矩形EFGH的两顶点E，F在弦AB上，H，G在
    AB
    上，且EF=4HE，求HE的长．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    （1）
    		36
    +
    3-8
    -
    4
    9
    ；            
    （2）|2-
    		3
    |-(2
    		3
    -4)    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察下列等式：
    ①
    1
    		2
    +1
    =
    		2
    -1
    (
    		2
    +1)(
    		2
    -1)
    =
    		2
    -1    ；
    ②
    1
    		3
    +
    		2
    =
    		3
    -
    		2
    (
    		3
    +
    		2
    )(
    		3
    -
    		2
    )
    =
    		3
    -
    		2
    ；
    ③
    1
    		4
    +
    		3
    =
    		4
    -
    		3
    (
    		4
    +
    		3
    )(
    		4
    -
    		3
    )
    =
    		4
    -
    		3
    ；
    …
    回答下列问题：
    （1）仿照上列等式，写出第n个等式：
     
    ；
    （2）利用你观察到的规律，化简：
    1
    2
    		3
    +
    		11
    ；
    （3）计算：
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +2
    +    …+
    1
    3+
    		10
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，直线y=kx+5经过点P（3，-1），求关于x的不等式kx+5≥0的解集．

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