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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    3m2-m
    m2+2m+1
    ÷(
    m-1
    m
    -
    m-3
    m+1
    )    ，其中m是方程2x2-7x-7=0的解．

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    科目： 来源： 题型：

    化简：（x-1）2-4（x-1）+4．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算：（-
    		3
    ）0+
    		12
    •cos30°-（
    1
    5
    ）-1；
    （2）解不等式组：
    3-x≥0
    4
    3
    x+
    3
    2
    ＞-
    1
    6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为了更好营造班级的学习氛围，某中学对九年级六个班有关中考备考宣传墙报进行评比，评分如下：
    班级 九（1） 九（2） 九（3） 九（4） 九（5） 九（6）
    得分 95 94 91 90 88 88
    （1）求出各班得分的极差、众数、平均数；
    （2）本次评比设一、二、三奖，各班均能获奖，具体要求：一等奖的得分＞二等奖的得分＞三等奖的得分，一等奖的名额不能超过2个，三等奖的名额不能少于2个．若从上述方案中任选一种进行评奖，用列举法求出九（3）班获二等奖的概率．

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    科目： 来源： 题型：

    A，B两地相距25km，甲8：00由A地出发骑自行车去B地，平均速度为10km/h；乙9：30由A地出发乘汽车也去B地，平均速度为40km/h．
    （1）分别写出两个人行程与时刻的函数解析式；
    （2）乙能否在途中超过甲？如果能，何时超过？

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算：（
    		2
    -3）0+
    		9
    -2sin30°-|-2|；
    （2）先化简，再求值：（a+2）2-（a-1）（a+1），其中a=-
    3
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=90°，O为AC的中点
    （1）用直尺和圆规作出△ABC关于点O的中心对称图形（保留作图痕迹，不写作法）；
    （2）若点B关于点O中心对称的点为D，判断四边形ABCD的形状并证明．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：（a-3）2-3（a+3），其中2a+4=0．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AC是平行四边形ABCD的对角线．
    （1）利用尺规作出AC的垂直平分线（要求保留作图痕迹，不写作法）；
    （2）设AC的垂直平分线分别与AB、AC、CD交于点E、O、F，求证：OE=OF．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    		5-
    		21
    ．

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