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    科目： 来源： 题型：

    计算题：
    （1）3x2-（x2+y2）-y2；
    （2）5（2x-7y）-3（4x-10y）；
    （3）x2y-3xy2+2yx2-y2x；        
    （4）3（x2y-xy2）-4（2x2y-3xy2）

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    科目： 来源： 题型：

    设⊙O的半径为2，点P到圆心的距离OP=m，且m使关于x的方程2x2-2
    		2
    x+m-1=0    有实数根，试确定点P与⊙O的位置．

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    科目： 来源： 题型：

    化简：
    （1）（3x2-2xy）-（-xy+y2）；
    （2）a+2（3a-b）-3（a+2b）．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：2010x2+2011x+1=0．

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    科目： 来源： 题型：

    ①已知5+
    		11
    的小数部分为a，5-
    		11
    的小数部分为b，求（a+b）2012的值．
    ②已知|2011-x|+
    		x-2012
    =x+1    ，求x-20122的值．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）（-8）+（-12）；
    （2）-20+（-14）-（-18）-13；
    （3）（-3）×（-5）；
    （4）3xy-4xy+2xy；
    （5）23-7+（-1）．

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    科目： 来源： 题型：

    用适当的方法解下列方程．
    （1）x2-3x-5=0；
    （2）3（x-5）2=（x-5）．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）已知：如图，点C在线段AB上，线段AC=12，BC=4，点M、N分别是AC、BC的中点，求MN的长度．
    （2）根据（1）的计算过程与结果，设AC+BC=a，其它条件不变，你能猜出MN的长度吗？请用一句简洁的语言表达你发现的规律．
    （3）若把（1）中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”，其它条件不变，结论又如何？请说明你的理由．

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    如图，四边形ABCD是正方形．
    （1）试用两种不同的方法来表示正方形ABCD的面积．正方形ABCD的面积为
     
    或
     
    ；
    （2）若x为有理数，你能直接判断下列两数的大小关系吗？
    （x+1）2
     
    x2+2x+1；（x-1）2
     
    x2-2x-1．

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    （1）-
    		3
    •
    		(-16)(-36)
    ；         
    （2）
    		2
    •
    1
    3
    		3
    •
    		6
    ；
    （3）
    		1
    2
    3
    ÷
    		2
    1
    3
    ×
    		1
    2
    5
    ；                        
    （4）
    		1
    3
    5
    •2
    		3
    •(-
    1
    2
    		10
    )    ．

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