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    科目： 来源： 题型：

    计算
    （1）
    		252-242
    ；
    （2）（-3）0-
    		27
    +|1-
    		2
    |+
    1
    		3
    +
    		2
    ；
    （3）
    2
    3
    -（
    1
    6
    		24
    -
    3
    2
    		12
    ）+（
    		2
    -
    		3
    ）（
    		2
    +
    		3
    ）．

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    科目： 来源： 题型：

    关于x的方程5x-2m=-4-x的解满足x＜10，求m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知：如图，D是△ABC的边AB上一点，CN∥AB，DN交AC于点M，MA=MC．
    ①求证：AD=CN；
    ②若∠BAN=90度，求证：四边形ADCN是矩形．

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    科目： 来源： 题型：

    若a，b，c为△ABC的三边，且（a2+b2）2-4a2b2=0，判断△ABC的形状．

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    科目： 来源： 题型：

    已知am=2，an=5，求下列各式的值：
    （1）am+n；                   
    （2）a3m-2n的值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，∠DAB+∠ABC+∠BCE=360°．
    （1）求证：AD∥CE；
    （2）在（1）的条件下，如图，作∠BCF=∠BCG，CF与∠BAH的平分线交于点F，若∠F的余角等于2∠B的补角，求∠BAH的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，请证明△ABC是直角三角形．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		8
    ÷
    		6
    ×
    27
    2
    ；                
    （2）（π-1）0-（
    		3
    ）-1+|1-
    		3
    |

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    科目： 来源： 题型：

    x＜3的正整数解是关于x的方程ax3+bx2+1=0的解，则a，b的值为多少？

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    1
    2
    ）2+（
    1
    3
    ）0-（-2）-2；            
    （2）（2x3y）2•（-xy）+（-2x3y）3÷（6x2）；
    （3）（2×103×7×105）×（3×102）；         
    （4）（2x+y）（2x-y）-（2x-y）2．

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