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    科目： 来源： 题型：

    设（5a+3b）2=（5a-3b）2+A，则A=（　　）
    A、30abB、60ab
    C、15abD、12ab

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    科目： 来源： 题型：

    若
    a
    b
    是二次根式，则a，b应满足的条件是（　　）
    A、a，b均为非负数
    B、a，b同号
    C、a≥0，b＞0
    D、
    a
    b
    ≥0

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    科目： 来源： 题型：

    如图，?ABCD的面积为20，E，F，G为对角线AC的四等分点，连接BE并延长交AD于H，连接HF并延长交BC于点M，则△BHM的面积为（　　）
    A、10
    B、5
    C、4
    D、
    15
    2

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    科目： 来源： 题型：

    要使分式
    x2-9
    x-3
    的值为零，那么x的值为（　　）
    A、x=-3B、x=3
    C、x=±3D、x=0

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    科目： 来源： 题型：

    为了解某校八年级500名学生期中数学考试情况，从中抽取了100名学生的数学成绩进行统计．下列判断：
    ①这种调查方式是抽样调查；②500名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④100名学生是总体的一个样本；⑤100是样本容量．
    其中判断正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目： 来源： 题型：

    有一列数a1，a2，a3，a4，…，an，从第二个数开始，每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差，若a1=2，则a2014值为（　　）
    A、2
    B、-1
    C、
    1
    2
    D、2014

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC和△DEF中若∠A=∠D，BC=EF，下列条件不能使△ABC≌△DEF的是（　　）
    A、∠B=∠DEF
    B、∠ACB=∠F
    C、AC=DF
    D、AB=DE

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    科目： 来源： 题型：

    若x2+mx+36是一个完全平方式，则m的值为（　　）
    A、6B、±6C、12D、±12

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    科目： 来源： 题型：

    如图，如果AB∥CD，则∠1、∠2、∠3之间的关系为（　　）
    A、∠1+∠2+∠3=360°
    B、∠1-∠2+∠3=180°
    C、∠1+∠2-∠3-180°
    D、∠1+∠2-∠3=180°

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    科目： 来源： 题型：

    如图，⊙O的半径等于4，半径OC与弦AB互相平分，AB的长为（　　）
    A、4
    		3
    B、3
    		3
    C、2
    		3
    D、
    		3

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