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    科目： 来源： 题型：

    直角三角形的三边分别加1后，所得到的图形是（　　）
    A、直角三角形B、锐角三角形
    C、钝角三角形D、无法判断

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    科目： 来源： 题型：

    下列每组数表示三根小木棒的长度，三根小棒能摆成三角形的一组是（　　）
    A、1，2，3
    B、2，3，4
    C、2，3，5
    D、2，3，6

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    科目： 来源： 题型：

    （-
    5
    13
    ）2009×（-2
    3
    5
    ）2009等于（　　）
    A、-1B、1C、0D、2009

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    科目： 来源： 题型：

    如果把分式
    2x-y
    x+2y
    中x和y的值都扩大为原来的n倍（n≠0且n≠1），那么这个分式的值（　　）
    A、扩大n倍
    B、缩小为原来的
    1
    n
    C、不变
    D、不能确定

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    科目： 来源： 题型：

    下列命题中：
    ①有理数是有限小数；
    ②有限小数是有理数；
    ③无理数都是无限小数；
    ④无限小数都是无理数；
    ⑤一个数的算术平方根一定是正数；
    ⑥一个数的立方根一定比这个数小．
    其中正确的有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目： 来源： 题型：

    在平面内，如果一个角的两边与另一个角的两边平行，则这两个角数量关系是（　　）
    A、相等B、互余或互补
    C、相等或互余D、相等或互补

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    科目： 来源： 题型：

    计算4m•8m-1÷2m的结果为（　　）
    A、24m-3
    B、16m-1
    C、4m-1
    D、25m-3

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    科目： 来源： 题型：

    为了解2014年洛阳市九年级学生的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生进行调查．下列说法错误的（　　）
    A、2014年洛阳市全体九年级学生是总体
    B、每一名学生的数学成绩是个体
    C、抽取的1000名学生的成绩是总体的一个样本
    D、样本容量是1000

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    科目： 来源： 题型：

    将三角形纸片△ABC按如图所示的方式折叠，使点B落在边AC上，记为点B′，折痕为EF．已知AB=AC=8，BC=10，若以点B′，F，C为顶点的三角形与△ABC相似，那么BF的长度是（　　）
    A、5
    B、
    40
    9
    C、
    24
    7
    或4
    D、5或
    40
    9

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    科目： 来源： 题型：

    若代数式2x2+3x的值是5，则代数式4x2+6x-9的值是（　　）
    A、10B、1C、-4D、-8

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