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科目: 来源: 题型:

3b+5a-(2a-4b)

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把一副三角板按如图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=6cm,DC=7cm.把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙).这时AB与CD1相交于点O、与D1E1相交于点F.
(1)求∠OFE1的度数;
(2)求线段AD1的长;
(3)若把△DCE绕着点C顺时针再旋转45°得△D2CE2,这时点B在△D2CE2的内部、外部、还是边上?说明理由.

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已知,如图,OA,OB为⊙0的半径,C,D分别为OA,OB的中点.求证:
(l)∠A=∠B; 
(2)AE=BE.

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解方程:
(1)
4x-11
x-3
+
5
3-x
=2;            
(2)
2
x-2
+
6x
x2-4
=
3
x+2

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动手操作,探究:
探究一:三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的钝角之间有何种关系?
已知:如图(1),在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关系.
探究二:若将△ADC改为任意四边形ABCD呢?
已知:如图(2),在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,试利用上述结论探究∠P与∠A+∠B的数量关系.(写出说理过程)
探究三:若将上题中的四边形ABCD改为六边形ABCDEF(图(3))呢?请直接写出∠P与∠A+∠B+∠E+∠F的数量关系:
 

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解方程:
(1)3-2x=1-2(3-2x);
(2)2-
x+5
6
=x-
x-1
3

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解下列方程
(1)2(5x-10)-3(2x+5)=1;        
(2)3-2(x+1)=2(x-3).

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(1)计算:
(-3)2
+
3-27
+(-
1
2
2
)2

(2)解方程:4(x+1)2=81.

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计算及化简:
(1)(+9)-(+7)+(-11)-(-2)+3;
(2)(
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-36);
(3)|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2
(4)a-[5a-6(a+2b)+10b].

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科目: 来源: 题型:

如图:△ABC和△CDE是等边三角形.求证:BE=AD.

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同步练习册答案