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    科目： 来源： 题型：

    课堂上，李老师出了这样一道题：已知x=2014-5
    		3
    ，求代数式
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷（1+
    x-3
    x+1
    ）的值．小明觉得直接代入计算太繁了，请你来帮他解决，并写出具体过程．

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    科目： 来源： 题型：

    如图（a）是一张等腰直角三角形彩色纸，AC=BC=80cm，将斜边上的高CD四等分，然后裁出3张宽度相等的长方形纸条（阴影部分），
    （1）分别求出3张长方形纸条的长度；
    （2）若用这些纸条为一幅正方形美术作品镶边（纸条不重叠），如图（b） 正方形美术作品的面积最大不能超过多少cm2？

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    科目： 来源： 题型：

    在直角坐标系中，过A（1，0），B（0，-3），C（-3，0）有一条抛物线，在抛物线上有一点P，组成以∠B为直角的Rt△BPC，求P点的坐标．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程．
    （1）x2+2=2
    		2
    x；
    （2）x2+x-1=O；
    （3）x2-6x+12=O．

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    科目： 来源： 题型：

    计算．
    （1）（6
    		7
    -4
    1
    7
    ）-（
    		28
    +4
    4
    7
    ）；
    （2）
    		18
    -
    2
    		2
    -
    		8
    2
    +（
    		5
    -1）0；
    （3）
    		48
    ÷
    		3
    -
    1
    2
    ×
    		12
    +
    		24
    ；
    （4）
    		20
    +
    		5
    		5
    -
    1
    3
    ×
    		12
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当x为何值时，下式在实数范围内有意义？
    （1）
    		x+2

    （2）
    		-4x
    ；
    （3）
    		x2
    ；
    （4）
    		3x-1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，居民楼A与铁路l相距200米，在距离火车（点P处）250米处就可受到噪音影响，试求在铁路上以90千米/小时行驶的火车，给居民楼A带来多长时间的噪音影响？

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    科目： 来源： 题型：

    		12x
    ÷
    2
    		y
    5
    （x≥0，y＞0）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分线交BC于点D．垂足为E，BD=4，连接AD．
    （1）求AD的长；
    （2）求∠DAC的度数；
    （3）求CD的长；
    （4）求AC的长．

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    科目： 来源： 题型：

    用配方法将下式化成a（x+h）2+k的形式．
    （1）-3x2-2x+1．
    （2）ax2+bx+c（a≠0）．

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