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如图，直线a、b被直线l所截，已知∠1=40°，试求∠2的同位角及同旁内角的度数．

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如图，平行四边形ABCD的对角线AC，BD交于点0，E，F在AC上，G，H在BD上，且AF=CE，BH=DG．
求证：FG∥HE．

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七年级（1）班的小芳、小明、小亮、小新与学校的大致位置如图，若一个小正方形的边长表示0.5km，试用有序数对表示小芳、小明、小亮、小新家相对于学校的位置．

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如图，直线a，点B，点C．
（1）过点B画直线a的平行线，能画几条？
（2）过点C画直线a的平行线，它与过点B的平行线平行吗？

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如图，有一块弯折的屏风，要测量在地面上所形成的∠AOB的度数，你有几种不同方法，请写出来和大家交流．

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如图，为了测量一棵树被风吹斜了的大树的高度，某人从大树底部B处往前走20米到C处，用测角仪测得树顶A的仰角为30°，已知测角仪的高CD为1米，大树与地面成45°的夹角（平面ABCD垂直于地面），求大树的高（保留根号）．

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某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况，并绘制了统计图．
请你根据统计图给出的信息回答：

（1）填写完成下表：

年收入（万元）	O.6	O.9	1．O	1.1	1.2	1.3	1.4	9.7
户　　数

这20个家庭的年平均收入为

 

万元；
（2）样本中的中位数是

 

万元，众数是

 

万元；
（3）在平均数、中位数两数中，哪个量更能反映这个地区家庭的年收入水平？说明理由．