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如图,⊙O中,AB是直径,BC是弦,弦ED⊥AB与点F,交BC于点G,延长ED到点P,使得PC=PG.
(1)求证:直线PC与⊙O相切;
(2)当点C在劣弧AD上运动时,其他条件不变,若点G是BC的中点试探究CG、BF、BO三者之间的数量关系,并说明理由.

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某校为了了解学生的身体发育情况,在7-9年级学生中抽取部分学生的身高进行抽样统计,制作了统计图和统计表,但不够完整,图表如下:
组别 身高(cm) 频数 频率
     1 130.5~140.5  3  0.05
     2  140.5~150.5  m  0.15
     3  150.5~160.5
     4  160.5~170.5
    5  170.5~180.5  n
 合计

请根据上面图表解答下列问题
①填空m=
 
,n=
 
;    
②补全频数分布直方图;
③“中位数”可能在哪一组(不要求说明理由)

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某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利用这两种原料生产A、B两种的产品共50件,生产A、B两种产品用料情况如下表:
需要用甲原料 需要用乙原料
一件A产品 9kg 3kg
一件B产品 4kg 10kg
若设生产A产品x件,求x的值,并说明有哪几种符合题意的生产方案.

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如图,在?ABCD中,已知∠D=140°,则∠B=
 
度.

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某校九年级(1)班女生进行为期一周的仰卧起坐训练,下面两图是该班女生训练前后“1分钟仰卧起坐”测试的成绩统计图(其中,右下图不完整).
(1)根据上图提供的信息,补全右上图.
(2)下列说法正确的是
 
(填写所有正确的序号
①训练前各成绩段中,人数最多的是“36~38”,
②“36~38“成绩段中,训练前成绩平均数一定小于训练后成绩的平均数;
③训练前后成绩的中位数所落在的成绩段由”36~38“到了”39~41“;
(3)小丽说:”该班女生训练后成绩的平均数一定大于训练前成绩的平均数,“你认为她的说法正确吗?”如果正确.请通过计算说明;如果不正确,请举例说明.

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计算
(1)
4x
3y
y
2x3
                         
(2)
12xy
5a
÷(-8x2y)
(3)
16-a2
a2+8a+16
÷
a-4
2a+8
a-2
a+2
        
(4)(3×10-52÷(3×10-1 )2

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在△ABC中,点A在直线L上,BC平行于直线L,边BC的长与BC边上的高的和为8cm,设BC的长xcm.
(1)写出△ABC的面积y与x之间的函数关系式;
(2)当△ABC的面积为6cm2,且BC大于BC边上的高时,求BC的长;
(3)当BC多长时,△ABC的面积最大?求出这个最大面积;此时,是否存在其周长最小的情形?如果存在,请求出其最小周长;如果不存在,请说明理由.

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A,B两地相距340千米,已知甲车的速度为60千米/小时,乙车的速度为80千米/小时.
(1)如果甲车从A地向B地先开出1小时后,乙车从B地出发,两车相向而行,乙车出发多少小时后两车相遇?
(2)如果(1)中两车相遇半小时后,乙车返回追赶甲车,能否在甲车到达B地前追上?

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如图,在直角标系xOy中,点A的坐标为(1,0),点B、C的坐标分别为(-1,0)、(0,b),且0<b<3,直线l是过点B、C的直线,当点C在线段OC上移动时,过点A作AD⊥l交l于点D.
(1)求点D、O之间的距离;
(2)如果S△BDA:S△BOC=a,试求a与b的函数关系式及a的取值范围;
(3)当∠ADO的正切值为
1
2
时,求直线l的解析式,并求此时△ABD与△BOC重叠部分的面积.

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解方程
①3x2-12=0;   
②x(3x-2)=6x-4;    
③2(x2-3x)+1=0.

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同步练习册答案