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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知直线AB与CD相交于点O，OE是∠BOD的平分线，∠EOF=90°，若∠BOD=58°，求∠COF的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    5
    2
    （2a2b-ab2）-（
    1
    2
    ab2+3a2b），其中a=3，b=-
    1
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算：(
    1
    3
    )-1+(-2014)0-(-2)3
    （2）已知y=
    x2+6x+9
    x2-9
    ÷
    x+3
    x2-3x
    -x+3    ，试说明不论x为任何有意义的值，y的值不变．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：2x2-10x+4=0．

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    科目： 来源： 题型：

    关于x的方程2（x-3）-m=2的解和方程3x-7=2x的解相同．
    （1）求m的值；
    （2）已知线段AB=m，在直线AB上取一点P，恰好使AP=2PB，点Q为PB的中点，求线段AQ的长．

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    科目： 来源： 题型：

    一个锐角的补角比它的余角的3倍少10°，求这个锐角的大小．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，若已知每一个小正方形的边长为1，△ABC的顶点A、B、C都在小正方形的顶点上．
    （1）△ABC的周长为
     
    ，面积为
     
    ；
    （2）在方格纸上画出一个格点三角形，使其与△ABC全等且有一个公共顶点B；
    （3）画△A1B1C1，使它与△ABC关于l对称．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，A，E，B，D在同一直线上，AE=DB，AC=DF，AC∥DF．
    求证：△ABC≌△DEF．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算：
    		63
    ×
    3
    8
    27
    -
    2
    3-
    		7
    -(
    		7
    -1)0+|
    		7
    -3|
    （2）解方程组：
    3x+4(x+y)=7
    3y+5(x+y)=5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知二次函数的对称轴是x=1，最小值是-2，且经过原点（0，0），求该函数的解析式．

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