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    科目： 来源： 题型：

    将二次函数y=2x2-4x配方成y=a（x+m）2+k的形式，配方后的解析式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，C，D，E在同一直线上，
    因为∠1=130°（已知），所以∠2=
     
    °（邻补角定义）．
    因为∠3=50°（已知），所以
     
    =
     
    （等量代换），
    所以
     
    ∥
     
    （同位角相等，两直线平行）．

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    科目： 来源： 题型：

    因式分解的结果为（x+2）（x-5）的多项式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若x=1，y=-2，z=2是方程5x+my+2z=3的一个解，则m的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知二次函数的图象（0≤x≤3）如图所示，则当0≤x≤3时，函数值y的范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若x=1是方程x2+bx=3的一个根，则b=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两店共有练习本200本，甲店每天卖出19本，乙店每天卖出27本，三天后甲、乙两店所剩的练习本数量相等，则甲店原有练习本
     
    本，乙店原有练习本
     
    本．

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    科目： 来源： 题型：

    看图填空：
    （1）直线AD与直线CD相交于点
     
    ；
    （2）
     
    ⊥AD，垂足为点
     
    ；AC⊥
     
    ，垂足为点
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-6x+1=0两实数根为x1、x2，则x1+x2=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：24°32′×2=
     
    ．

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