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    科目： 来源： 题型：

    解方程：2x（7-2x）+5x（8-x）=3x（5-3x）-39．

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    科目： 来源： 题型：

    计算（a+b）（a-b-1），下面是甲、乙两同学的解题过程，甲同学的解法是
    （a+b）（a-b-1）=（a+b）•a+（a+b）•（-b）+（a+b）•（-1）=a2+ab-ab-b2-a-b=a2-b2-a-b．
    乙同学的解法是：设a+b=m，
    则有（a+b）（a-b-1）=m（a-b-1）=ma-mb-m=（a+b）a-（a+b）•b-a-b=a2+ab-ab-b2-a-b=a2-b2-a-b．
    （1）从上面的解题过程看，请你判断甲、乙两同学的解法是否正确；
    （2）如果正确，请任选一种正确解法，求（2a+3b）•（3a-b-1）的值，其中a=-1，b=3．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，分别求各个图形的体积．

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    科目： 来源： 题型：

    用适当的方法解下列方程组．
    （1）
    2x-y=8
    2x+2y=-1

    （2）
    2x-7y=8
    3x-8y-10=0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知k能使方程组
    3x+5y=k+2
    3x+4y=k-2
    的解中x与y的和为0，求k的值．

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    科目： 来源： 题型：

    若数据6，x，8的权数分别为0.5，y，0.2，它们的加权平均数为5，求x的值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，利用平移的知识求此图的周长．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    1
    2
    x
    2
     
    y
    3
     
    z
    4
     
    )
    2
     
    ；
    （2）（-3a2b）3．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，完成下列推理过程：
    ∵∠1=∠2（已知），
    ∴
     
    ∥
     
    （
     
    ），
    ∵∠1=∠3（已知），
    ∴
     
    ∥
     
    （
     
    ），
    ∴
     
    ∥
     
    （
     
    ），
    ∴∠D+∠DEF=
     
    （
     
    ）．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各式因式分解．
    （1）1-m+
    1
    4
    m2；
    （2）4x2+20xy+25y2；
    （3）（x2+4）2-16x2；
    （4）x4-2x2+1．

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