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    科目： 来源： 题型：

    如果分式
    1
    x-2
    在实数范围内有意义，那么x的取值范围是（　　）
    A、x≠2B、x＞2
    C、x≥2D、x＜2

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    科目： 来源： 题型：

    设边长为a的正方形的面积为2．下列关于a的四种说法：
    ①a是无理数；
    ②a可以用数轴上的一个点来表示；
    ③0＜a＜1．
    其中，所有正确说法的序号是（　　）
    A、①②B、①③C、②③D、①②③

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    科目： 来源： 题型：

    计算：20140-（
    1
    2
    ）-1的值为（　　）
    A、-2B、-1C、0D、1

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    科目： 来源： 题型：

    在命题：“三角形的一个外角大于三角形的每一个内角”、“底边及一个内角相等的两个等腰三角形全等”、“两条平行线被第三条直线所截，一对同旁内角的平分线互相垂直中，真命题的个数有（　　）
    A、0B、1C、2D、3

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    科目： 来源： 题型：

    在a-（b+c-d）=a-b-□中的括号内应填的代数式为（　　）
    A、c-dB、c+d
    C、-c+dD、-c-d

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    科目： 来源： 题型：

    若单项式3a4bn+2与5am-1b2n+3能够合并，则m+n=（　　）
    A、2B、3C、4D、6

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    科目： 来源： 题型：

    下列式子是最简二次根式的是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    		13
    31
    C、
    1
    		5
    D、
    		12

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    科目： 来源： 题型：

    果把分式
    xy
    x+y
    中的x和y都扩大5倍，即分式的值（　　）
    A、扩大10倍B、扩大5倍
    C、不变D、缩小5倍

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    科目： 来源： 题型：

    下列一组数：-8，2.6，-|-3|，-π，-
    22
    7
    ，0.101001…（每两个1中逐次增加一个0）中，无理数有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目： 来源： 题型：

    把分式
    xy
    x2-y2
    中的x、y的值都扩大到原来的2倍，则分式的值（　　）
    A、不变
    B、扩大到原来的2倍
    C、扩大到原来的4倍
    D、缩小到原来的
    1
    2

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