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如图：在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB交BC于点D，AB=10，AC=6，求D到AB的距离．

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△ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如图所示．
（1）作△ABC关于点C成中心对称的△A₁B₁C₁，并直接写出A₁、B₁、C₁各点的坐标；
（2）将△A₁B₁C₁向右平移4个单位，作出平移后的△A₂B₂C₂．

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已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，sinA=

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，求BC的长和∠B的正切值．

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某市为了进一步推进素质教育，进行了教育改革，市教育局对该市部分学校的七年级学生课堂参与成都进行了一次抽样调查（把课堂参与程度分为三个层级，A级：课堂参与非常积极；B级：课堂参与比较积极；C级：课堂参与不积极），并将调查结果绘制成图①和图②统计图（不完整）

请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）将图①补充完整；
（2）求出图②中C级所占圆心角的度数；
（3）根据抽样调查结果，请你估计该市近90000名七年级学生中大约有多少名学生课堂参与程度良好（良好包括A级和B级）？

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