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    科目： 来源： 题型：

    已知x=-1是关于x的一元二次方程x2+mx-1=0的一个根，则m=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    存在正整数a，能使得关于x的一元二次方程ax2+2（2a-1）x+4（a-3）=0至少有一个整数根，则a=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    （1）
    3-27
    +
    		(-6)2
    +（
    		5
    ）2               
    （2）|
    		2
    -
    		5
    |+|
    		2
    -1|
    （3）用计算器计算（精确到0.01）：2×
    		3
    -3×
    		2
    +
    		5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程
    （1）x2+4x-2=0；               
    （2）（x-3）2+4x（x-3）=0．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，等腰Rt△ABC中，AC=BC，以斜边AB为一边作等边△ABD使点C、D在AB的同侧，再以CD为一边作等边△CDE，使点C、E在AD的异侧，若AE=1，求CD的长．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，是一个长方形草坪，长50m，宽30m．若在草坪中修两条长方形的小路，小路的宽均为am．
    （1）用含有a的式子表示两条小路的面积．
    （2）写出（1）中多项式的项和次数，这是一个几次几项式？

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    科目： 来源： 题型：

    把数2、-|-1|、1
    1
    2
    、0、-（-3.5）在数轴上表示出来，再用“＜”把它们连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-4x+1=0
    （2）x（2x-1）=3（1-2x）

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）(2
    		5
    +3
    		2
    )(2
    		5
    -3
    		2
    )
    （2）
    		48
    ÷
    		3
    -
    1
    2
    ×
    		12
    +
    		24
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		27
    -2
    		12

    （2）(
    		3
    -
    		2
    )2010•(
    		3
    +
    		2
    )2012    ．

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