科目： 来源： 题型：

如图，DE为⊙O的直径，AB为⊙O的弦，延长AB与直线DE交于C，且BC等于圆的半径，已知∠AOD=54°，则∠ACD=（　　）

A、18°	B、22.5°
C、30°	D、15°

科目： 来源： 题型：

如图，⊙O中，弦AB⊥AC，OE⊥AB，垂足为E，OF⊥AC，垂足为 F，若AB+AC=10，则四边形OEAF的周长为（　　）

A、10．

B、9

C、8

D、7

科目： 来源： 题型：

如图，AB是⊙o的直径，

BC

=

CD

=

DE

，∠COD=35°，则∠AOE的度数是（　　）

A、65°	B、70°
C、75°	D、85°

科目： 来源： 题型：

如图．正方形ABCD的面积为9，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，P为对角线AC上一动点，使PD+PE最小，则这个最小值为

 

．

科目： 来源： 题型：

初三一班同学体育测试后，老师将全班同学成绩绘制成如图所示的条形统计图．每个等级成绩的人数的众数是

 

．

科目： 来源： 题型：

如图，△ABC中，AC=3，BC=4，AB=5，线段DE⊥AB，且△BDE的面积是△ABC面积的三分之一，那么，线段BD长为

 

．

科目： 来源： 题型：

如图，菱形ABCD中，点E、M在AD上，且CD=CM，点F为AB上的点，且∠ECF=

1

2

∠B．
（1）若菱形ABCD的周长为8，且∠D=67.5°，求△MCD的面积；
（2）求证：BF=EF-EM．

科目： 来源： 题型：

△ABC在直角坐标系中的位置如图所示，直线l经过点（-1，0），并且与y轴平行．
（1）△ABC将绕坐标原点O顺时针旋转90°得到△A₁B₁C₁，在图中画出△A₁B₁C₁；
（2）△A₂B₂C₂与△ABC关于直线l对称，画出△A₂B₂C₂；
（3）求出由点C运动到点C₁所经过的路径的长．

科目： 来源： 题型：

如图，点D、E分别是AB、AC上的点，AD=AE，BD=CE．
求证：∠B=∠C．

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某学校通过初评决定最后从甲、乙、丙三个班中推荐一个班为区级先进班集体，下表是这三个班的五项素质考评得分表：
五项成绩素质考评得分（单位：分）

班级	行为规范	学习成绩	校运动会	艺术获奖	劳动卫生
甲班	10	10	6	10	7
乙班	10	8	8	9	8
丙班	9	10	9	6	9

根据统计表中的信息解答下列问题：
（1）请你补全五项成绩考评分析表中的数据：
五项成绩考评比较分析表（单位：分）

班级	平均数	众数	中位数
甲班	8.6	10
乙班	8.6		8
丙班		9	9

（2）参照表中的数据，你推荐哪个班为区级先进班集体？并说明理由；

 

（3）如果学校把行为规范、学习成绩、校运动会、艺术获奖、劳动卫生五项考评成绩按照按3：2：1：1：3的比确定，学生处的李老师根据这个平均成绩，绘制了一幅不完整的条形统计图，请将这个统计图补充完整，依照这个成绩，应推荐哪个班为市级先进班集体？