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    科目： 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，E为AD的三等分点，AE=
    2
    3
    AD，连接BE交AC于点F，AC=12，则AF为（　　）
    A、4B、4.8C、5.2D、6

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示几何体，它的俯视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    如果23m=26，那么m的值为（　　）
    A、2B、4C、6D、8

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    科目： 来源： 题型：

    某小组的8名学生体育中考成绩分别为38，35，34，32，38，40，39，38，这组数据的众数和中位数分别为（　　）
    A、38，37.5
    B、37，37.5
    C、38，38
    D、38，37

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    科目： 来源： 题型：

    如图，直线l∥m，△ABC是等腰直角三角形，若∠1=25°，则∠2的度数为（　　）
    A、20°B、25°
    C、30°D、35°

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    科目： 来源： 题型：

    如果一个正多边形的一个内角是140°，那么这个正多边形的边数是（　　）
    A、10B、9C、8D、7

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    科目： 来源： 题型：

    若使分式
    5
    x+1
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥-1B、x＞-1
    C、x≠-1D、x=-1

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    科目： 来源： 题型：

    要使
    		3-x
    在实数范围内有意义，x应满足的条件是（　　）
    A、x＞3B、x＜3
    C、x≥3D、x≤3

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    科目： 来源： 题型：

    下列各式计算正确的是（　　）
    A、x+y=xy
    B、x2•x3=x5
    C、x2+2xy-y2=（x-y）2
    D、3x-2x=1

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    科目： 来源： 题型：

    下列中有两个不相等的实数根的方程是（　　）
    A、x2-x+1=0
    B、（2x+1）2=-8（x+1）
    C、2x2-x=6
    D、y2-4y+4=0

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