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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:解答题

(1)如图1,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过A点的一条直线,且B、C在AE的异侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,求证:BD=DE+CE.

(2)若直线AE绕点A旋转到图2的位置时(BD<CE),其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?请予以证明.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:解答题

如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且DB=DC,求证:EB=FC.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:解答题

如图所示,AB⊥BC,DC⊥AC,垂足分别为B,C,过D点作BC的垂线交BC于F,交AC于E,AB=EC,试判断AC和ED的长度有什么关系并说明理由.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:解答题

如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D是AC上一点,E在BC的延长线上,且AE=BD,BD的延长线与AE交于点F.试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系,并说明你猜想的正确性.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:解答题

如图,点C、E、B、F在一条直线上,AB⊥CF于B,DE⊥CF于E,AC=DF,AB=DE.求证:CE=BF.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:解答题

如图,已知直线AM过△ABC的边BC的中点D,BE⊥AM于E,CF⊥AM于F.求证:DE=DF.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.1认识不等式1(解析版) 题型:?????

(2011•仙桃)某不等式组的解集在数轴上表示如图,则这个不等式组可能是( )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.1认识不等式1(解析版) 题型:?????

(2010•包头)将不等式组的解集表示在数轴上,正确的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.1认识不等式1(解析版) 题型:?????

(2009•台湾)如图表示不等式x﹣1<0解的范围的示例.下列选项中,何者可表示不等式3x+15>5x﹣9解的范围( )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上3.1认识不等式1(解析版) 题型:?????

(2009•邵阳)不等式组的解集在数轴上可以表示为( )

A. B.

C. D.

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同步练习册答案