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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:解答题

已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=6,点D在边BC上,AD平分∠CAB,E为AC上的一个动点(不与A、C重合),EF⊥AB,垂足为F.

(1)求证:AD=DB;

(2)设CE=x,BF=y,求y关于x的函数解析式;

(3)当∠DEF=90°时,求BF的长?

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:解答题

如图,在四边形ABCD中,∠DAB=∠DCB=90°,对角线AC与BD相交于点O,M、N分别是边BD、AC的中点.

(1)求证:MN⊥AC;

(2)当AC=8cm,BD=10cm时,求MN的长.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=9,AC=12,AD⊥BC,垂足为D.

(1)求BC的长;(2)求BD的长.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,将△ABC沿AC边所在直线向右平移x个单位,记平移后的对应三角形为△DEF,连接BE.

(1)当x=4时,求四边形ABED的周长;

(2)当x为何值时,△BED是等腰三角形?

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:解答题

请根据我国古代数学家赵爽的弦图(如图),说明勾股定理.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.7探索勾股定理(解析版) 题型:解答题

如图,在四边形ABCD中,AD=4cm,CD=3cm,AD⊥CD,AB=13cm,BC=12cm,求四边形的面积.

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:选择题

利用基本尺规作图,下列条件中,不能作出唯一直角三角形的是( )

A.已知斜边和一锐角 B.已知一直角边和一锐角

C.已知斜边和一直角边 D.已知两个锐角

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:选择题

下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是( )

A.两条直角边对应相等 B.有两条边对应相等

C.一条边和一锐角对应相等 D.一条边和一个角对应相等

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:选择题

下列条件中,不能判断两个直角三角形全等的是( )

A.两条直角边对应相等 B.一条边和一个角对应相等

C.一条边和一个锐角对应相等 D.有两条边对应相等

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科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 题型:选择题

如图Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,再添两个条件不能够全等的是( )

A.AB=A′B′,BC=B′C′ B.AC=AC′,BC=BC′

C.∠A=∠A′,BC=B′C′ D.∠A=∠A′,∠B=∠B′

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同步练习册答案