相关习题
 0  262170  262178  262184  262188  262194  262196  262200  262206  262208  262214  262220  262224  262226  262230  262236  262238  262244  262248  262250  262254  262256  262260  262262  262264  262265  262266  262268  262269  262270  262272  262274  262278  262280  262284  262286  262290  262296  262298  262304  262308  262310  262314  262320  262326  262328  262334  262338  262340  262346  262350  262356  262364  366461 

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

若|a|=5,=3,且a和b均为正数,则a+b的值为( )

A.8 B.﹣2 C.2 D.﹣8

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

下列叙述正确的是( )

A.零是正数 B.两个无理数的和可能是有理数

C.﹣a是负数 D.平方根是它本身的数有1,0

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

下列式子中正确的是( )

A.=﹣13 B.=﹣ C.|3﹣π|=3﹣π D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

数学家发明了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的实数:a2+b+1.例如把(3,﹣2)放入其中,就会得到32+(﹣2)+1=8.现将实数对(﹣2,3)放入其中得到实数m,再将实数对(m,1)放入其中后,得到的实数是( )

A.8 B.55 C.66 D.无法确定

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

的平方根与的差等于( )

A.6 B.6或﹣12 C.﹣6或12 D.0或﹣6

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

若实数x,y,使得这四个数中的三个数相等,则|y|﹣|x|的值等于( )

A. B.0 C. D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

m,n为实数,且,则mn=( )

A. B. C. D.不能确定

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

对于正实数x和y,定义,那么( )

A.“*”符合交换律,但不符合结合律

B.“*”符合结合律,但不符合交换律

C.“*”既不符合交换律,也不符合结合律

D.“*”符合交换律和结合律

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

对于任意两个实数对(a,b)和(c,d),规定:当且仅当a=c且b=d时,(a,b)=(c,d).定义运算“⊕”:(a,b)⊕(c,d)=(ac﹣bd,ad+bc).若(1,2)⊕(p,q)=(5,0),则(p,q)为( )

A.(1,﹣2) B.(2,﹣2) C.(2,﹣1) D.(1,2)

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015年课时同步练习(浙教版)七年级上3.4实数的运算1(解析版) 题型:?????

化简1﹣|1﹣|的结果是( )

A.﹣ B.2﹣ C. D.2+

查看答案和解析>>

同步练习册答案