一个长方体,长、宽、高分别为,,,它的体积是　　　　.

计算:×=　　　　.

把(1-x)根号外的因式移到根号内.

∵3==,　           ①

-3==,　            ②

∴3=-3,　　　　　　          ③

∴3=-3.　　　　　　　　　　 ④

以上推导中从第几步开始出现错误(　　)

A.①            B.②            C.③            D.④

已知m=×(-2),则有(　　)

A.5<m<6　       B.4<m<5　

C.-5<m<-4　     D.-6<m<-5

计算×+()⁰的结果为(　　)

A.2+         B.+1         C.3         D.5

自习课上,张华看见同桌刘敏在练习本上写的题目是“求二次根式中实数x的取值范围”,她告诉刘敏说:你把题目抄错了,不是“”,而是“”,刘敏说:哎呀,真抄错了,好在不影响结果,反正x和x-3都在根号内.试问:刘敏说得对吗?就是说,按照解题和按照解题的结果一样吗?

阅读下列材料:我们在学习二次根式时,式子有意义,则x≥0;式子有意义,则x≤0;若式子+有意义,求x的取值范围.这个问题可以转化为不等式组来解决,即求关于x的不等式组的解集,解这个不等式组得x=0.

请你运用上述的数学方法解决下列问题:

(1)式子+有意义,求x的取值范围.

(2)已知y=+-3,求的值.

某电动车的刹车距离y(米)与开始刹车时的速度x(米/秒)之间满足y=x²(x>0),若该车最高时速的刹车距离为2.5米,求此时开始刹车的速度约是多少(用计算器将结果精确到1米/秒).若规定这种电动车设计时速大于

20千米/时,小于30千米/时,这辆车的时速符合设计标准吗?

无论x取任何实数,代数式都有意义,则m的取值范围为　　　　.