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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：单选题

    如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB,AC于点M和N,再分别以M,N为圆心,大于 的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中错误的个数有（ ）

    ①AD平分∠BAC; ②作图依据是SAS.; ③∠ADC=60°; ④点D在AB的垂直平分线上;

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：单选题

    下列各组图形中，是全等三角形的（ ）

    A. 两个含60°角的直角三角形 B. 腰对应相等的两个等腰直角三角形

    C. 边长为3和4的两个等腰三角形 D. 一个钝角相等的两个等腰三角形

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：填空题

    命题“等腰三角形两腰上的中线相等”的逆命题是: ___________________________

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：填空题

    计算：代数式(x+1)(x-1)(x2+1)的计算结果是_______________.

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，∠1=∠2，要使△ABD≌△ACD，则需添加的条件是____________(填一个即可).

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：填空题

    分解因式：＝_______________。

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：填空题

    一个等腰三角形的边长分别是4cm和9cm，则它的周长是________cm

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠A的度数是______.

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知△ABC三边a、b、c满足（a﹣b）2+|b﹣c|=0，则△ABC的形状是_______．

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    科目： 来源：2016-2017学年河南省八年级上学期第三次学情调研数学试卷（解析版） 题型：判断题

    计算：

    （1）

    （2）

    （3）

    （4）已知一个多项式乘的积为，求这个多项式

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