5．如图.四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O.AD∥BC.若要使四边形是平行四边形.则需要添加的一个条件是AD=BC．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：填空题

5．

如图，四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AD∥BC，若要使四边形是平行四边形，则需要添加的一个条件是AD=BC．（只写出一种情况即可）

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科目： 来源： 题型：选择题

4．下列各式从左向右的变形正确的是（　　）

A．

$\frac{x}{y}$=$\frac{x-2}{y-2}$

B．

$\frac{x}{y}$=$\frac{-2x}{-2y}$

C．

$\frac{x}{y}$=$\frac{2+x}{2+y}$

D．

$\frac{x}{y}$=$\frac{{x}^{2}}{{y}^{2}}$

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科目： 来源： 题型：选择题

3．已知α为锐角，且sin（α-10°）=$\frac{\sqrt{2}}{2}$，则α等于（　　）

A．

45°

B．

55°

C．

60°

D．

65°

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科目： 来源： 题型：选择题

2．若a＞b，则下列不等式成立的是（　　）

A．

a²＞b²

B．

1-a＞1-b

C．

3a-2＞3b-2

D．

a-4＞b-3

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科目： 来源： 题型：解答题

1．

已知正方形ABCD和正方形CEFG．
（1）如图1，当点G在边CD上，连结DE，BG，猜想线段DE与BG之间的长度关系及所在直线的位置关系，并说明理由；
（2）把（1）中的正方形CEFG绕点C顺时针方向旋转，转动到图2的位置，连结DE，BG，（1）中得到的结论是否仍然成立，证明你的判断；
（3）当正方形CEFG绕点C顺时针方向旋转，转动到图3的位置，试按题意把图形补画完整，并研究（1）中结论是否仍然成立，直接写出你的结论（不需要证明）．

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科目： 来源： 题型：填空题

20．如图，已知矩形纸片ABCD，AB=4，BC=10，M是BC的中点，点P沿折线BA-AD运动，以MP为折痕将矩形纸片向右翻折，使点B落在矩形的边上，则折痕MP的长$\frac{5}{2}\sqrt{5}$或2$\sqrt{5}$或4．