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9.求不等式组 $\left\{\begin{array}{l}4x-2>2x-6\\ \frac{2}{5}-x≥-\frac{3}{5}\end{array}\right.$的整数解.

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8.解方程组 $\left\{\begin{array}{l}k+2b=1\\ k-b=4.\end{array}\right.$.

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7.某市6月份日最高气温统计如图所示,则在日最高气温这组数据中,众数是21℃,中位数是22℃.

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6.在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动.将边长为2的正方形ABCD与边长为3的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一条直线上,AB与AG在同一条直线上.
(1)小明发现DG=BE且DG⊥BE,请你给出证明.
(2)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,当点B恰好落在线段DG上时,请你帮他求出此时△ADG的面积.

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5.某乡镇企业生产部有技术工人15人,生产部为了合理制定产品的每月生产定额,统计了这15人某月的加工零件个数.(如下表)
每人加工零件数544530242112
人  数112632
(1)写出这15人该月加工零件数的平均数、中位数和众数;
(2)假设生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为24件,你认为是否合理?为什么?如果不合理,请你设计一个较为合理的生产定额,并说明理由.

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4.解方程:
(1)2x2-3x+1=0.
(2)x2-8x+1=0.(用配方法)

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3.如图,沿折痕AE折叠矩形ABCD的一边,使点D落在BC边上一点F处.若AB=8,且△ABF的面积为24,则EC的长为3.

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2.如图,点O为正方形ABCD的对角线交点,将线段OE绕点O逆时针方向旋转90°,点E的对应点为点F,连接EF,AE,BF.
(1)请依题意补全图形;
(2)根据补全的图形,猜想并证明直线AE与BF的位置关系.

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1.为弘扬中华传统文化,了解学生整体听写能力,某校组织全校1000名学生进行一次汉字听写大赛初赛,从中抽取部分学生的成绩进行统计分析,根据测试成绩绘制出了频数分布表和频数分布直方图:
分组/分频数频率
50≤x<6060.12
60≤x<70a0.28
70≤x<80160.32
80≤x<90100.20
90≤x≤100cb
合计501.00
(1)表中的a=14,b=0.08,c=4;
(2)把上面的频数分布直方图补充完整,并画出频数分布折线图;
(3)如果成绩达到90及90分以上者为优秀,可推荐参加进入决赛,那么请你估计该校进入决赛的学生大约有多少人.

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20.现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展.据调查,某家快递公司每月的投递总件数的增长率相同,今年三月份与五月份完成投递的快递总件数分别为30万件和36.3万件,求该快递公司投递快递总件数的月平均增长率.

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