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    9．下列式子$\sqrt{2}$，$\root{3}{3}$，$\frac{1}{x}$，$\sqrt{x}$（x＞0），$\sqrt{0}$，$\root{4}{2}$，-$\sqrt{2}$，$\frac{1}{x+y}$，$\sqrt{x+y}$中，二次根式的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    8．已知当x=2时，多项式ax3+bx+1的值是5，求当x=-2时，多项式ax3+bx+4的值．

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    7．如图，AB是⊙O的直径，点C为⊙O上一点，AE和过点C的切线互相垂直，垂足为E，AE交⊙O于点D，直线EC交AB的延长线于点P，连接AC，BC，PB：PC=1：2．
    （1）求证：AC平分∠BAD；
    （2）探究线段PB，AB之间的数量关系，并说明理由．

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    6．分解因式：
    （1）-3m3+27m；           
    （2）2x2y-8xy-10y；           
    （3）a4+3a2-4．

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    5．如图，在△ABC中，DE∥BC，AE=2，CE=3，DE=4，则BC=（　　）
    A．6B．10C．5D．8

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    4．为了解学生零花钱的使用情况，校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额，并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图（部分未完成）．请根据图中信息，回答下列问题：

    （1）校团委随机调查了多少学生？请你补全条形统计图；
    （2）表示“50元”的扇形的圆心角是多少度？被调查的学生每人一周零花钱数额的中位数是多少元？
    （3）为捐助贫困山区儿童学习，全校1000名学生每人自发地捐出一周的零花钱．请估算全校学生共捐款多少元？

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    3．分解因式
    （1）-4m3+16m2-26m；
    （2）2（a-3）2-a+3．

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    2．如图，点D为⊙O上一点，点C在直径BA的延长线上，且∠CDA=∠CBD．（1）判断直线CD和⊙O的位置关系，并说明理由．
    （2）过点B作⊙O的切线BE交直线CD于点E，若AC=2，⊙O的半径是3，求∠BEC的正切值．

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    1．把下列多项式分解因式
    （1）2xy2-8x
    （2）4a2-3b（4a-3b）

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    20．（1）因式分解：（x-y）（3x-y）+2x（3x-y）；
    （2）设y=kx，是否存在实数k，使得上式的化简结果为x2？求出所有满足条件的k的值．若不能，请说明理由．

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