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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图,点D、E在△ABC的边BC上,AB=AC,AD=AE,AH⊥BC,垂足为H,试猜想BD与CE的数量关系,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.(1)化简:$\frac{{m}^{2}}{m-3}$-$\frac{9}{m-3}$.
(2)求直线y=2x-3与直线y=$\frac{1}{2}x+1$的交点坐标.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.已知:如图,点A、B、C在一条直线上,BD∥CE,AB=EC,BD=CB.
求证:AD=EB.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.阅读下题及其证明过程:
已知:如图,D是△ABC中BC的中点,EB=EC,∠ABE=∠ACE,
试说明:∠BAE=∠CAE.
证明:在△AEB和△AEC中,
$\left\{\begin{array}{l}{EB=EC}\\{∠ABE=∠ACE}\\{AE=AE}\end{array}\right.$
∴△AEB≌△AEC(第一步)
∴∠BAE=∠CAE(第二步)
问:(1)上面证明过程是否正确?若正确,请写出每一步推理根据;若不正确,请指出错在哪一步?
(2)写出你认为正确的推理过程.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图①②,点E、F分别是线段AB、线段CD的中点,过点E作AB的垂线,过点F作CD的垂线,两垂线交于点G,连接AG、BG、CG、DG,且∠AGD=∠BGC.
(1)线段AD和线段BC有怎样的数量关系?请说明理由;
(2)当DG⊥GC时,试判断直线AD和直线BC的位置关系,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.分解因式:x3-4x2+2x+1.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,若CD=2cm,则AC=2+$2\sqrt{2}$(cm).

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科目: 来源: 题型:解答题

5.函数y=kx+2k+1,
(1)当-1≤x≤1时,函数f(x)的值有正也有负,求k的取值范围;
(2)当-1≤x≤1时,函数f(x)的值恒为负,求k的取值范围;
(3)当-1≤x≤1时,函数f(x)的值恒为正,求k的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图,A、B、C三点在一条直线上,∠ABD=∠ACF,∠FCD=20°,∠F=60°,∠ADC=80°,找出图中的平行直线,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.已知四边形ABCD各边长如图所示,且四边形OPEF≌四边形ABCD.则PE的长为(  )
A.3B.5C.6D.10

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同步练习册答案