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13.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为BC中点,且AE=CF.求证:△AED≌△CFD.

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12.已知x2+2x+y2-4y+5=0,求xy-2x+y的值.

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11.我校为了迎接体育中考,了解学生的体育成绩,从全校1000名九年级学生中随机抽取了部分学生进行体育测试,其中“跳绳”成绩制作图如下:
成绩段频数频率
160≤x<17050.1
170≤x<18010a
180≤x<190b0.14
190≤x<20016c
200≤x<210120.24
根据图表解决下列问题:
(1)本次共抽取了50名学生进行体育测试,表(1)中,a=0.2,b=7c=0.32;
(2)补全图(2);
(3)“跳绳”数在180(包括180)以上,则此项成绩可得满分.那么,你估计全校九年级有多少学生在此项成绩中获满分?

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10.某校组织340名师生进行长途考察活动.带有行李170件,计划租用甲、乙两种型号的汽车共10辆.经了解,甲种车最多能载40人和16件行李,乙种车最多能载30人和20件行李.
(1)请你帮助该学校设计所有可行的租车方案;
(2)如果甲种车的租金为每辆2000元,乙种车的租金为每辆1800元,问哪种可行的方案使租车的费用最省钱.

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9.已知,如图,在△ABC中,AB=12,BC=13,以BC为斜边作等腰直角△BCD,E为AC边中点,若∠BAD=45°,求DE的长.

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8.正方形ABCD中,E、F分别为中点,求EG:GH:HC.

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7.当x取何值时,式子$\frac{x}{4}$-2的值不小于$\frac{x}{2}$+2的值.

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6.如图,四边形ABCD和四边形DEFG均为正方形,连接AG、CE,M为AG的中点,连接MD.
(1)如图①,当A、D、E三点共线时,DM与CE的数量关系是DM=$\frac{1}{2}$CE,位置关系是DM⊥CE;
(2)如图②,当A、D、E三点不共线时,(1)的结论是否成立?说明理由.

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5.从一张斜边为30cm的等腰直角三角形纸板中剪一个尽可能大的正方形,某同学给出了两种不同的剪法(如图),但他不知道这两种剪法中哪个正方形的面积更大,请试着剪一剪,并比较大小,你能仅仅通过计算帮他解决这个问题吗?

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4.如图,△ABC中,AB=6,AC=4,AD是∠BAC的外角平分线,CD⊥AD于D,且点E是BC的中点,则DE=5.

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同步练习册答案