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科目: 来源: 题型:解答题

6.一次抽奖活动设置如下的翻奖牌,翻奖牌的正面、背面如下,如果你只能在9个数字中选中一个翻牌,请解决下面的问题:

(1)直接写出抽到“手机”奖品的可能性的大小;
(2)若第一次没有抽到“手机”奖品,请求出第二次抽到“手机”奖品的可能性的大小;
(3)请你根据题意设计翻奖牌反面的奖品,包含(手机、微波炉、球拍、电影票,谢谢参与)使得最后抽到“球拍”的可能性大小是$\frac{4}{9}$.

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5.某商场计划用50000元从厂家购进60台新型电子产品,已知该厂家生产三种不同型号的电子产品,设甲、乙型设备应各买入x,y台,其中每台的价格、销售获利如下表:
甲型乙型丙型
价格(元/台)900700400
销售获利(元/台)20016090
(1)购买丙型设备60-x-y台(用含x,y的代数式表示);
(2)若商场同时购进三种不同型号的电子产品(每种型号至少有一台),恰好用了50000元,则商场有哪几种购进方案?
(3)在第(2)题的基础上,则应选择哪种购进方案,为使销售时获利最大?并求出这个最大值.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.已知:如图,AB为⊙O的直径,G为AB上一点,过G作弦CE⊥AB,在$\widehat{BC}$上取一点D,分别作直线CD、ED,交直线AB于点F、M,分别连结OE,CO,CM.
(1)若G为OA的中点.
①∠COA=60°,∠FDM=120°;
②求证:FD•OM=DM•CO.
(2)如图,若G为半径OB上任意一点(不与点O、B重合),过G作弦CE⊥AB,点D在$\widehat{BC}$上,仍作直线CD、ED,分别交直线AB于点F、M,分别连结OE,CO,CM.
①依题意补全图形;
②此时仍有FD•OM=DM•CO成立.请写出证明FD•OM=DM•CO的思路.(不写出证明过程)

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科目: 来源: 题型:填空题

3.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,斜边AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,AE=10cm,则BC=5cm.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,且OA=OC,则下列结论①abc<0;②b2-4ac>0;③ac-b+1=0;④OA•OB=$\frac{c}{a}$.
其中正确结论的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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1.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{-a≥-6}\\{\frac{13+2a}{3}>5}\end{array}\right.$的最小整数解为(  )
A.1B.2C.5D.6

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20.如图,在△ABC中,AB=AC,BC=6,点P从点B出发沿线段BA移动,同时,点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,当点P运动到A时,点P、Q随即停止运动,若点P、Q移动的速度相同,PQ与直线BC相交于点D.
(1)如图①,当点P自点B出发在线段BA上运动是,过点P作AC的平行交BC于点F,连接PC、FQ,判断四边形PFQC的形状,并证明你的结论.
(2)如图②,过点P作PE⊥BC,垂足为E,请说明在点P、Q在移动的过程中,DE长度保持不变.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.若关于x 的方程为ax2+bx+5=0(a≠0)的一个解是x=1,则2013-(a+b)的值是2018.

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18.为了落实海量阅读要求,我市某初中七年级一班同学积极参加读书活动.自开学以来,该班同学的课外读书情况的部分数据如图所示,请根据统计图的信息,回答下列问题:

(1)七年级一班共有多少名同学?
(2)求读书3本的人数并将条形统计图补充完整.
(3)在扇形统计图中,表示读书3本和读书1本的扇形的圆心角分别为多少度?

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17.(1)如图,点C在线段AB上,点M,N分别是AC,BC的中点.
①若AC=12,CB=9,求线段MN的长;
②若点C为线段AB上除端点外的任意一点,且满足AC+CB=a,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?请直接写出结论,不必说明理由.
(2)若点C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=b,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.

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同步练习册答案