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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）（$\sqrt{\frac{3}{8}}$-2$\sqrt{3}$）×$\sqrt{6}$+$\sqrt{72}$；
    （2）（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）2+（$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$）（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列算式正确的是（　　）
    A．2+$\sqrt{2}$=2$\sqrt{2}$B．$\sqrt{{3}^{2}-{2}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}}$-$\sqrt{{2}^{2}}$=3-2=1
    C．$\sqrt{8}$-2$\sqrt{2}$=0D．$\sqrt{（1-\sqrt{3}）^{2}}$=1-$\sqrt{3}$

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．已知双曲线y=$\frac{k}{x}$经过点（-1，3），如果A（a1，b1），B（a2，b2）两点在该双曲线上，且a1＜0＜a2，那么b1＞b2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．有三张正面分别写有数字-1，1，2的卡片，它们的背面完全相同，将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张，以其正面的数字作为x的值，放回卡片洗匀，再从三张卡片中随机抽取一张，以其正面的数字作为y的值，两次结果记为（x，y）．
    （1）用树状图或列表法表示（x，y）所有可能出现的结果；
    （2）求使分式$\frac{{{x^2}+3xy}}{{{x^2}-{y^2}}}-\frac{y}{x+y}$有意义的（x，y）出现的概率；
    （3）化简分式$\frac{{{x^2}+3xy}}{{{x^2}-{y^2}}}-\frac{y}{x+y}$，并求使分式的值为整数的（x，y）出现的概率．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．已知关于x的方程$\frac{2x}{x-2}$+$\frac{m}{x-2}$=3．
    （1）当m取何值时，此方程的解为x=3；
    （2）当m取何值时，此方程会产生增根；
    （3）当此方程的解是正数时，求m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．一个不透明的袋中装有红、黄、白三种颜色球共80个，它们除颜色外都相同，其中黄球个数是白球个数的2倍多8个．已知从袋中摸出一个球是红球的概率是$\frac{3}{10}$．
    （1）求袋中红球的个数；
    （2）求从袋中摸出一个球是白球的概率；
    （3）再往袋中放多少个相同的黄球，使得从袋中摸出一个球是黄球的概率为$\frac{5}{9}$？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知CD平分∠ACB，∠1=∠2．
    （1）求证：DE∥AC；
    （2）若∠3=30°，∠B=25°，求∠BDE的度数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    1．如图，在平面直角坐标系中，直线AB交x轴于点A（-4，0），交y轴于点B（0，2），P为线段OA上一个动点，Q为x轴上方的一个动点，且满足PQ=PA，OQ=OB，若点P的横坐标为m．
    （1）若△OPQ为等边三角形，求m的值，并求线段AQ的长；
    （2）若△OPQ为直角三角形，试求点P的坐标，并判断点Q是否在直线AB上．
    （3）若△OPQ为钝角三角形，请直接写出m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．巴蜀中学对本校初2017届500名学生中中考参加体育加试测试情况进行调查，根据男生1000米及女生800米测试成绩整理，绘制成不完整的统计图，（图①，图②），请根据统计图提供的信息，回答下列问题：
    （1）该校毕业生中男生有300人；扇形统计图中a=12；
    （2）补全条形统计图；
    （3）若500名学生中随机抽取一名学生，这名学生该项成绩在8分及8分以下的概率是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．计算：
    （1）18-6÷（-2）×（-$\frac{1}{3}$）；
    （2）（$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$）×24+（1-0.5）+3×$\frac{2}{3}$．

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