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    18．解方程：
    （1）3（x-3）-2（x-4）=4
    （2）$\frac{2x+1}{6}$-$\frac{2x-1}{3}$=1．

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    17．某市对2015年初中升高中数学考试成绩进行抽样分析，试题满分100分，将所得成绩（均为正整数）整理后，绘制了如图所示的条形统计图，请你根据图中所提供的信息，回答下列问题：
    （1）该市共抽取了300名学生的数学成绩进行分析；
    （2）若不低于80分为优秀，则该市2015年初升高数学考试成绩的优秀率为35%；
    （3）该市2015年共有22000人参加初中升高中数学考试，请你估计及格（60分及60分以上）人数一共有多少人？

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    16．观察：从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如图：

    （1）当加数m的个数为n时，和（S）与n之间有什么样的数量关系，用公式表示出来；
    （2）按此规律计算（写出必要的演算过程）：
    ①2+4+6+…+300的值；
    ②162+164+166+…+400的值．

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    15．解方程：
    （1）2（x-1）-3（2+x）=10；
    （2）$\frac{0.4x+0.9}{0.5}$-$\frac{0.03+0.02x}{0.03}$=$\frac{x-5}{2}$．

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    14．解方程组$\left\{\begin{array}{l}{m-2n=3}\\{3m+5=2n}\end{array}\right.$．

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    13．一组数据“2，4，5，6，4，6，8，10”它的中位数是5.5，众数是4和6．

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    12．解方程：
    （1）x2-6x-2=0         
    （2）（2x+1）2=2 （2x+1）

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    11．比较大小：要比较$\sqrt{a}$和$\sqrt{b}$的大小，我们通常比较（$\sqrt{a}$）2，（$\sqrt{b}$）2的大小，同理要比较$\root{3}{a}$和$\root{3}{b}$的大小，我们通常比较（$\root{3}{a}$）3，（$\root{3}{b}$）3的大小．
    （1）$\sqrt{8.2}$，2.8
    （2）$\root{3}{25}$，3
    （3）$\frac{\sqrt{7}-2}{3}$，$\frac{1}{3}$．

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    10．如图，已知△ABC中，∠ACB=120°，CF平分∠ACB，AD∥EC，交BC的延长线于点D，试判断△ACD是等腰三角形吗？请推理说明你的结论．

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    9．画图题：下面有五个一样的图形，每个图形都由三个相同的小正方形拼成，请你用不同的方式，在每个图形中在添两个相同的小正方形（不与原图形重叠），使加拼两个正方形后，所得的每个图形都是轴对称图形．

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