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    12．将2（x+y）+3（x+y）-4（x+y）合并同类项，得（　　）
    A．x+yB．-x+yC．-x-yD．x-y

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    11．组成多项式6x2-2x+7的各项是（　　）
    A．6x2-2x+7B．6x2，2x，7C．6x2-2x，7D．6x2，-2x，7

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．计算：$\frac{3}{\sqrt{3}}$-$\sqrt{27}$=-2$\sqrt{3}$．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的有（　　）
    ①一个数不是正数就是负数；
    ②海拔-155m表示比海平面低155m；
    ③负分数不是有理数；
    ④零是最小的数；
    ⑤零是整数，也是正数．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    8．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A．正三角形B．平行四边形C．双曲线D．抛物线

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    7．据报道，2015年第一季度，广东省实现地区生产总值约1560 000 000 000元，用科学记数法表示为（　　）
    A．0.156×1012元B．1.56×1012元C．1.56×1011元D．15.6×1011元

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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．如果二次函数的二次项系数为l，则此二次函数可表示为y=x2+px+q，我们称[p，q]为此函数的特征数，如函数y=x2+2x+3的特征数是[2，3]．
    （1）若一个函数的特征数为[-2，1]，求此函数图象的顶点坐标．
    （2）探究下列问题：
    ①若一个函数的特征数为[2，-1]，将此函数的图象先向右平移1个单位，再向上平移1个单位，求得到的图象对应的函数的特征数．
    ②若一个函数的特征数为[4，2]，问此函数的图象经过怎样的平移，才能使得到的图象对应的函数的特征数为[2，4]？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．若x=2是一元二次方程x2+x-a=0的解，则a的值为6．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．在-12，+3，-0.2，-|-5|，0，（-2 ）3，-（-$\frac{1}{2}$ ）中，负数有4个，整数有5个．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．解下列方程组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}y+x=1\\ 5x+2y=8\end{array}$  
    （2）$\left\{\begin{array}{l}\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=\frac{13}{2}\\ 4x-3y=18\end{array}$
    （3）$\left\{\begin{array}{l}x-2y=-1\\ x-y=2-2y\end{array}$  
    （4）$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-1}\\{2x-y+3z=1}\\{x-2y-z=6}\end{array}\right.$．

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