科目： 来源： 题型：解答题

18．为了解学生课余活动情况，某班对参加A组：绘画；B组：书法；C组：舞蹈；D组：乐器；这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查，并根据收集的数据绘制了如图两幅不完整的统计图，请根据图中提供信息，解答下面的问题：
（1）此次共调查了多少名同学？
（2）将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数；
（3）如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组，而每位教师最多只能辅导本组的20名学生，估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师．

科目： 来源： 题型：填空题

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16．甲、乙两地相距210千米，一辆货车将货物由甲地运至乙地，卸载后返回甲地．若货车距乙地的距离y（千米）与时间t（时）的关系如图所示，根据所提供的信息，回答下列问题：
（1）货车在乙地卸货停留了多长时间？
（2）货车往返速度，哪个快？返回速度是多少？

科目： 来源： 题型：解答题

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14．如图，AB，CD是⊙O的两条弦．
（1）如果AB=CD，那么$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$，∠AOB=∠COD．
（2）如果$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$，那么∠AOB=∠COD，AB=CD．
（3）如果∠AOB=∠COD，那么$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$，AB=CD．
（4）如果AB=CD，OE⊥AB于点E，OF⊥CD于点F，OE与OF相等吗？为什么？

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12．如图，在⊙O的内接等腰三角形ABC中，AB=AC，弦BD、CE分别平分∠ABC、∠ACB，BE=BC．
（1）求证：五边形AEBCD是正五边形；
（2）若BD、CE相交于点F，试判断四边形AEFD的形状，并证明你的结论．

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11．如图，在⊙O中，弦AB∥CD，直径MN⊥AB且分别交AB、CD于E、F，下列4个结论：①AE=BE；②CF=DF；③AC=BD；④MF=EF．其中正确的有（　　）

A．

1个

B．

2个

C．

3个

D．

4个

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10．A、B两地相距600千米，甲、乙两车同时从A地出发驶向B地，甲车到达B地后立即返回，它们各自离A地的距离y（千米）与行驶时间x（时）之间的函数关系图象如图所示．
（1）求甲车行驶过程中y与x之间的函数关系式；
（2）当它们行驶了7小时时，两车相遇，求乙车的速度．

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