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15.如图,在Rt△ABC中,AD为斜边BC上的高,∠ABC的平分线BE交AC于E,交AD于F.
求证:$\frac{AB}{BC}$=$\frac{AF}{CE}$.

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14.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图.
(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标.
(2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2,并写出点A2的坐标.
(3)A与A2的坐标有什么关系?它们的位置有什么关系?

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13.如图,△ABC中,BA=BC,以AB为直径的⊙O分别交AC,BC于D,E,BE=4CE,AD=$\sqrt{10}$.
(1)求证:AD=CD;
(2)求S△ABC

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12.观察下列一组等式:32-12=8×1,52-32=8×2,72-52=8×3,92-72=8×4…将你发现的规律用含n(n为正整数)的式子表示出来,并运用此规律计算1052-1032

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11.若把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小排列,叫做这一字母的降幂排列.
已知多项式y4-x4+3x3y-$\frac{1}{2}$xy2-5x2y3
(1)按字母x的降幂排列;
(2)按字母y的降幂排列.

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10.已知:如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,M为AC上一点,AM的延长线交DC的延长线于F,求证:∠AMD=∠FMC.

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9.为了了解全校2600名同学对学校设置的体操、篮球、足球、跑步、舞蹈等课外体育活动项目的喜爱情况,在全校范围内随机抽取了若干名同学,对他们最喜爱的体育项目(每人只选一项)进行了问卷调查,将数据进行了统计并绘制成了如图的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整).

(1)在这次问卷调查中,一共抽查了50名学生;
(2)补全频数分布直方图;
(3)估计该校全体同学中有1040人最喜爱篮球活动;
(4)学校准备从随机调查中喜欢跑步和喜欢舞蹈的同学中分别任选一位参加体育活动总结会,若被随机调查的同学中,喜欢跑步的男同学有3名,喜欢舞蹈的女同学有2名,请用列表或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

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8.已知多项式A和B,A=(5m+1)x2+(3n+2)xy-3x+y,B=6x2+5xy-2x-1,当A与B的差不含二次项时,求(-1)m+n•[-m+n-(-n)3m]的值.

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7.如图,MN是⊙O的直径.
(1)用直尺和圆规作⊙O的内接正方形ABCD,并使其对边AD、BC都垂直于MN(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连接MA、MB,求∠MAD、∠MBC的度数.

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6.如图1,圆锥底面圆半径为1,母线长为4,图2为其侧面展开图.
(1)求阴影部分面积;
(2)母线SC是一条蜜糖线,一只蚂蚁从A沿着圆锥表面最少需要爬多远才能吃到蜜糖?

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同步练习册答案