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科目: 来源: 题型:解答题

1.计算:
(1)(5mn)•(-2mn3
(2)($\frac{2}{3}$x2y4)•($\frac{3}{8}$xy3z)

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图,点C是线段AB上除点A、B外的任意一点,分别以AC、BC为边在线段AB的同旁作等边△ACD和等边△BCE,连接AE交DC于M,连接BD交CE于N,连接MN.
(1)求证:AE=BD;
(2)判断△CMN的形状并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图,已知AB=AC,∠A=40°,AB=10,DC=3,AB的垂直平分线MN交AC于点D,求∠DBC的度数、线段BD的长度.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=a(x-1)2+4与x轴交于点A、B两点,与y轴交于点C,且点B的坐标为(3,0),点P在这条抛物线的第一象限图象上运动.过点P作y轴的垂线与直线BC交于点Q,以PQ为边作Rt△PQF,使∠PQF=90°,点F在点Q的下方,且QF=1,设线段PQ的长度为d,点P的横坐标为m.
(1)求这条抛物线所对应的函数表达式;
(2)求d与m之间的函数关系式;
(3)当Rt△PQF的边PF被y轴平分时,求d的值;
(4)以OB为直角边作等腰直角三角形OBD,其中点D在第一象限,直接写出点F落在△OBD的边上时m的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.问题:已知△ABC中,∠ABC=∠ACB=α,点D是AB边上任意一点,连结CD,在CD的上测作以CD为底边,α为底角的等腰△CDE,连结AE,试探究BD与AE的数量关系.
(1)尝试探究
如图1,当α=60°时,小聪同学猜想有BD=AE,以下是他的思路呈现.请你根据他的思路把这个证明过程完整地表达出来;

(2)特例再探
如图2,当α=45°时,请你判断线段BD与AE之间的数量关系,并进行证明;
(3)问题解决
如图3,当α为任意锐角时,请直接写出线段BD与AE的数量关系是BD=2cosα•AE.(用含α的式子表示,其中0°<α<90°)

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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图,已知在△ABC中,BC=AC,以BC为直径的⊙O与边AB、AC分别交于点D,E,DF⊥AC于点F.
(1)求证:点D是AB的中点;
(2)判断DF与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(3)若⊙O的直径为20,cosB=$\frac{1}{2}$,求阴影部分面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.为缓解交通拥堵,减少环境污染,倡导低碳出行,构建慢行交通体系,南浔中心城区正在努力建设和完善公共自行车服务系统.图1所示的是一辆自行车的实物图.图2是自行车的车架示意图.CE=30cm,DE=24cm,AD=26cm,DE⊥AC于点E,座杆CF的长为20cm,点A、E、C、F在同一直线上,且∠CAB=75°.
(1)求车架中AE的长;
(2)求车座点F到车架AB的距离.(结果精确到1cm,参考数据:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)

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科目: 来源: 题型:填空题

14.有9张卡片,每张卡片上分别写有不同的从1到9的一个自然数,从中任意抽出一张卡片,则抽到的卡片上的数是3的倍数的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.初学“数轴”时,小苏同学有如下疑惑:
想一想:
(1)你会怎样帮助小苏同学解决这个疑惑呢?
(2)试在同一数轴上表示出2016,-2016以及它们的倒数;请说一说你对像2016,-2016这类数的倒数的认识.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.(m-1)x2+$\sqrt{m}$x=1是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是(  )
A.m≠1B.m≥0C.m≥0 且 m≠1D.m为任意实数

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同步练习册答案