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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．如果a、b互为倒数，c、d互为相反数，那么d-6ab+c=-6．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．|-8|=8；已知一个数的相反数是3，那么这个数是-3．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．比较大小：-$\frac{5}{4}$＜-$\frac{3}{4}$（用“＞”、“＜”、“=”号填空 ）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．观察下列算式，用你所发现的规律得出22016的末位数字为（　　）
    21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，…
    A．2B．4C．8D．6

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．我区某中学为便于管理，决定给每个学生编号，设定末尾用1表示男生，2表示女生．如果编号0903231表示“2009年入学的3班23号学生，是位男生”，那么2016年入学的10班20号女生同学的编号为（　　）
    A．1016201B．1601202C．1610201D．1610202

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，下面结论正确的是（　　）
    A．c＞aB．c＞0C．|a|＜|b|D．a-c＜0

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．在下列数：+3，+（-2.1）、-$\frac{1}{2}$、π、0、-|-9|中，正数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）（-$\frac{2}{9}$）+（-$\frac{7}{9}$）-（-2）
    （2）（-81）÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷（-16）
    （3）（-1）3×（-5）÷[（-3）2+2×（-5）]
    （4）-42+（-4）2-（-1）2÷1$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{5}$
    （5）9$\frac{13}{14}$×（-14）
    （6）（$\frac{1}{3}$-$\frac{5}{9}$-$\frac{11}{12}$）×（-36）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．画出数轴并标出表示下列各数的点，并用“＜”把下列各数连接起来．
    0，1.5，-0.5，|-2$\frac{1}{2}$|，-14．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．把下列各数填入它所属的集合内：
    5.2，0，$\frac{π}{2}$，$\frac{22}{7}$，-2$\frac{3}{4}$，-（-3），0.25555…，-0.030030003…
    （1）分数集合：{5.2，$\frac{22}{7}$，-2$\frac{3}{4}$，0.25555… …}
    （2）非负整数集合：{0，-（-3） …}
    （3）有理数集合：{5.2，0，$\frac{22}{7}$，-2$\frac{3}{4}$，-（-3），0.25555……}．

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