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4.计算:
(1)$\sqrt{2}$×$\sqrt{32}$-5                   
(2)$\sqrt{12}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$
(3)($\sqrt{\frac{4}{3}}$-$\sqrt{3}$)×$\sqrt{6}$               
(4)(2-$\sqrt{5}$)2

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3.将直角三角板的直角顶点O放在正方形ABCD的内部,转动三角板,使其两条直角边分别与正方形的边BC,CD相交于点E,F,如图所示.
(1)当三角板转到OE⊥BC,OF⊥CD,且OE=OF的位置时,试确定点O在∠BCD的平分线上;
(2)当三角板转到仅满足OE=OF的位置时,(1)中的结论仍成立吗?请说明理由.

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2.如图,△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8.点E与点B在AC的同侧,且AE⊥AC.
(1)如图1,点E不与点A重合,连结CE交AB于点P.设AE=x,AP=y,求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(2)是否存在点E,使△PAE与△ABC相似,若存在,求AE的长;若不存在,请说明理由;
(3)如图2,过点B作BD⊥AE,垂足为D.若以点E为圆心,ED为半径的圆记为⊙E,是否存在这样的⊙E,使得点C与⊙E上各点的距离的最小值为8?若存在,求出⊙E的半径;若不存在,说明理由.

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1.计算:
(1)1.5+1.4-(-3.6)-4.3+(-5.2)
(2)(+$\frac{3}{4}$)-(-$\frac{5}{4}$)-|-3|
(3)|-1$\frac{1}{4}$-(-2$\frac{1}{3}$)|-(-1$\frac{1}{2}$)      
(4)(3-9)-(21-3)

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20.把算式“(-4)+(-6)-(-8)+(-9)”写成省略加号的和的形式为-4-6+8-9.

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19.数6、-1、15、-3中,最小的数是(  )
A.6B.-1C.15D.-3

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18.如图,△ABC中,AB的垂直平分线交BC于点D,AC的垂直平分线交BC于点E,BC=12cm.求△ADE的周长.

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17.如图,已知直角坐标系中,A(0,4)、B(4,4)、C(6,2),
(1)经过A、B、C三点的圆弧所在圆的圆心M的坐标为(2,0);
(2)判断点D(6,-2)与圆M的位置关系.

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16.下列命题正确的个数有(  )
①等弧所对的圆心角相等;   
②相等的圆心角所对的弧相等;  
③圆中两条平行弦所夹的弧相等;      
④三点确定一个圆;    
⑤在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧相等.
A.2B.3C.4D.5

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15.深化理解:
如图1,已知直线l:y=$\frac{3}{4}$x-3与x轴、y轴交于A、B两点,
(1)求AB的长;
(2)若点P的坐标是(0,4),点M是直线l上的一个动点,求PM的最短长度.
实践应用:
(1)如图2,已知直线y=$\frac{3}{4}$x-3与x轴、y轴分别交于A、B两点,P是以C(0,1)为圆心,1为半径的圆上一动点,连结PA、PB.则△PAB面积的最小值与最大值之和是16.
(2)已知一次函数y=$\frac{4}{3}$x+b与y=$\frac{4}{3}$x+1的图象之间的距离等于3,则b的值是-4或6.

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同步练习册答案