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科目: 来源: 题型:填空题

20.正十边形一个内角度数为144°.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图,圆O的直径为10cm,弦AB的长为8cm,P是弦AB上一点,若OP的长是整数,则满足条件的点P有几个(  )
A.8B.7C.6D.5

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科目: 来源: 题型:选择题

18.二次函数y=-3(x+5)2-4的顶点坐标为(  )
A.(5,4)B.(-5,-4)C.(-3,-4)D.(-5,4)

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科目: 来源: 题型:选择题

17.圆内接四边形ABCD的四个内角之比∠A:∠B:∠C:∠D的可能的比值是(  )
A.4:3:1:2B.4:2:3:1C.1:2:3:4D.4:1:3:2

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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图,A(0,6),B(-6,0),点C、D同时从点O、A出发以每秒1个单位的速度分别沿着x轴正半轴和射线AO方向运动,同时点E从点B出发,以每秒2个单位沿着射线BO运动,过点C的直线l⊥x轴,点F是直线l在x轴上方的一点,且EF=ED,以DE和EF为邻边作菱形DEFG;当点C和点E重合时各点同时停止运动;直线m:y=2x+2交x轴于点M,交y轴于点N;设运动时间为t.

(1)如图1直接写出点M和点N的坐标并用t的代数式表示CE和OD的长度.
M(-1,0),N(0,2),CE=6-t,OD=6-t..
(2)如图2,当点E在线段OC之间时,证明:菱形DEFG为正方形.
(3)在整个运动过程中,
①当t的值为多少时,四边形DEFG有一个顶点落在直线m上;
②记点D关于直线m的对称点为点D′,当点D′恰好落在直线l上时,直接写出t的值是$\frac{16}{9}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图,?ABCD中,点E、F分别是AD、BC的中点,
(1)求证:四边形AFCE是平行四边形;
(2)若∠BAC=90°,求证:?AFCE是菱形.

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14.如图,矩形OABC的顶点B(7,6),顶点A、C在坐标轴上,矩形内部一点D在双曲线y=$\frac{12}{x}$上,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,若四边形DEBF为正方形,则点D的坐标是(  )
A.(2,6)B.(3,4)C.(4,3)D.(6,2)

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图,已知△ABC,求作一点P,使P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB、下列确定P点的方法正确的是(  )
A.P为∠A、∠B两角平分线的交点
B.P为AC、AB两边上的高的交点
C.P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点
D.P为AC、AB两边的垂直平分线的交点

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科目: 来源: 题型:解答题

12.在△ABC中,AB=AC,点D是边BC所在的直线上的动点(点D不与B、C重合),过点D作DE∥AC交直线AB于点E,DF∥AB交直线AC于点F.
(1)求证:AF=DE;
(2)若AC=5,DE=6,则DF=1或11.
(3)试探究:D在不同位置时,DE,DF,AC具有怎样的数量关系,直接写出结论:
①当点D在线段BC上时,关系是:DE+DF=AC;
②当点D在线段BC延长线上时,关系是:DE-DF=AC;
③当点D在线段CB延长线上时,关系是:DF-DE=AC;
(4)请选择(3)中你探究获得的其中一个结论证明之.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球,为了用估计袋中红球的数量,八(9)班学生在数学实验室分组做摸球实验:每组先将10个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中,搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是这次活动统计汇总各小组数据后获得的全班数据统计表:
摸球的次数s15030060090012001500
摸到白球的频数n63a247365484606
摸到白球的频率$\frac{n}{s}$0.4200.4100.4120.4060.403b
(1)按表格数据格式,表中的a=123;b=0.404;
(2)请估计:当次数s很大时,摸到白球的频率将会接近0.4;
(3)请推算:摸到红球的概率是0.6(精确到0.1);
(4)试估算:口袋中红球有多少只?
(5)解决了上面4个问题后,请你从统计与概率方面谈一条启示.

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同步练习册答案