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科目: 来源: 题型:选择题

1.顺次连结四边形四条边的中点,所得的四边形是矩形,则原四边形一定是(  )
A.平行四边形B.对角线互相垂直的四边形
C.菱形D.对角线相等的四边形

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科目: 来源: 题型:解答题

20.(1)问题
如图1,点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b.
填空:当点A位于CB的延长线上时,线段AC的长取得最大值,且最大值为a+b(用含a,b的式子表示)
(2)应用
点A为线段BC外一动点,且BC=3,AB=1,如图2所示,分别以AB,AC为边,作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接CD,BE.
①请找出图中与BE相等的线段,并说明理由;
②直接写出线段BE长的最大值.
(3)拓展:如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90,请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标.

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19.在体质监测时,初三某男生推铅球,铅球行进高度ym与水平距离xm之间的关系是y=-$\frac{1}{12}$x2+x+2
(1)铅球行进的最大高度是多少?
(2)该男生把铅球推出的水平距离是多少?(精确到0.01米,$\sqrt{15}$≈3.873)

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18.计算:2cos230°-2sin60°×cos45°.

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17.已知:如图在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一条直线上,连接BD,BE.以下四个结论:①BD=CE;②BD⊥CE;③∠ACE+∠DBC=45°;④BE2=2(AD2+AB2)-CD2,其中结论正确的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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16.在数字$\frac{22}{7}$,3.33,$\frac{π}{2}$,$-2\frac{1}{2}$,0,$\root{3}{{\frac{1}{27}}}$,$-\sqrt{0.9}$,2.121121112…(相邻两个2之间1的个数逐次多1)中,无理数的个数是(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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15.小聪与同桌小明在课下学习中遇到这样一道数学题:“如图(1),在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”.小敏与小颖讨论后,进行了如下解答:

(1)取特殊情况,探索讨论:
当点E为AB的中点时,如图(2),确定线段AE与DB的大小关系,请你写出结论:AE=DB(填“>”,“<”或“=”),并说明理由.
(2)特例启发,解答题目:
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE=DB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如图(3),过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你将剩余的解答过程完成)
(3)拓展结论,设计新题:
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC,若△ABC的边长为1,AE=2,则CD的长为3或1.(请你画出图形,并直接写出结果).

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14.如图,E、B、F、C四点在一条直线上,且EB=CF,∠A=∠D,增加下列条件中的一个仍不能证明△ABC≌△DEF,这个条件是(  )
A.DF∥ACB.AB=DEC.∠E=∠ABCD.AB∥DE

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13.1纳米=10-9米,甲型H1N1病毒细胞的直径约为156纳米,则156纳米写成科学记数法的形式是(  )
A.156×10-9B.15.6×10-8C.1.56×10-7D.0.156×10-7

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12.如图,已知直线y1=-$\frac{1}{2}$x+1与x轴交于点A,与直线y2=-$\frac{3}{2}$x交于点B.
(1)求点A、B的坐标;
(2)求△AOB的面积.

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同步练习册答案