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科目: 来源: 题型:解答题

7.某市为了美化城市,计划在某段公路旁栽480棵树,由于有志愿者的支援,实际每天栽树比原计划多$\frac{1}{3}$,结果提前4天完成任务.请根据以上信息,提出一个能用分式方程解决的问题,并写出这个问题的解答过程.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.若关于x的方程$\frac{2ax+3}{a-x}$=$\frac{5}{4}$的根为x=2,则a的取值为-2.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AB、BC为边向外作正方形ABDE、BCGF,连接DF,且S正方形ABDE=7,S正方形BCGF=3,则△DBF的面积等于$\sqrt{3}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图,已知圆O,弦AB、CD相交于点M.
(1)求证:AM•MB=CM•MD;
(2)若M为CD中点,且圆O的半径为3,OM=2,求AM•MB的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.已知:如图,BC是半⊙O的直径,点D在半⊙O,上点A是弧BD的中点.AE⊥BC,垂足为E,BD分别交AE,AC于点F,G.
(1)求证:AF=BF;
(2)点D在何处时,有AG=FG?指出点D的位置并加以证明.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.直线外一点距离此直线3cm,以该点为顶点作等腰直角三角形,使另两顶点在该直线上,这样的等腰直角三角形的面积是(  )
A.3cm2,4.5cm2,9cm2B.4.5cm2,9cm2
C.3cm2,9cm2D.3cm2,4.5cm2

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科目: 来源: 题型:填空题

1.调查50个学生时,发现身高为164至168cm的学生有12人,这部分学生占50个学生的百分比为24%,该部分对应的扇形的圆心角是86.4°.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.已知△ABC是等边三角形,则cos2A的值为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{4}$

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科目: 来源: 题型:选择题

19.某班级劳动时,将全班同学分成n个小组,若每小组10人,则有一组多2人,若每小组12人,则有一组少4人,按下列哪个选项重新分组,能使每组人数相同?(  )
A.4组B.5组C.6组D.7组

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科目: 来源: 题型:解答题

18.实验中学团委举办了“中国梦,我的梦”演讲比赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达6分以上获优胜奖,达到9分以上获优秀奖.这次竞赛中初中、高中两组学生成绩分布的条形统计图如下:

(1)补充完成下列的成绩统计分析表:
组别平均分中位数众数方差优胜奖率优秀奖率
初中6.7663.4190%20%
高中7.17.581.6980%10%
(2)安欣同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知:安欣是初中组学生(填“初中”或“高中”);
(3)初中组同学说他们组的优胜奖率、优秀奖率均高于高中组,所以他们组的成绩好于高中组.但高中组同学不同意初中组同学的说法,认为他们组的成绩要好于初中组.请你给出两条支持高中组同学观点的理由.

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同步练习册答案