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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．已知2a=5，2b=10，2c=50，那么a，b，c之间满足的等量关系是a+b=c．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．1×a=a，（-1）×a=-a．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    2．如图，在四边形ABCD中，对角线AC⊥BD，且AC=8，BD=10，E，F分别是边AB，CD的中点，则EF=$\sqrt{41}$．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．如图，在△ABC中，点A1、A2是AB的三等分点，点B1、B2是BC的三等分点，点C1、C2、C3、C4是AC的五等分点，记四边形A1A2C3C4、B1B2C1C2的面积分别为S1、S2，若S1+S2=12，则五边形A2BB1C2C3的面积为14．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．若（x+1）2=6，则2x2+4x+5=15．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．适合于∠A=$\frac{1}{2}$$∠B=\frac{1}{3}$∠C的三角形是直角三角形．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    18．已知a、b是有理数，观察表中的运算，并在空格内填上相应的数．
    a与b的运算a+2b2a+b3a+2b
    运算的结果246

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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．已知实数x，y满足x+2y=4，并且x≤3，y＜2，现有m=x-2y，则m的取值范围是-4＜m≤2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．如图，在△ABC中，按以下步骤作图：
    ①以点B为圆心，以大于$\frac{1}{2}$BC的长为半径作弧，以点C为圆心，同样长为半径作弧，两弧分别相交于点M，N；
    ②作直线MN分别交AB、BC于点D、E，连接CD．  
    则直线MN和BC的关系是直线MN垂直平分BC．若CD=CA，∠A=50°，求∠ACB的度数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．t与2的和的3倍不小于t与4的差，则t的取值范围是t≥-5．

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